
深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文化自覺,強化立(li)德樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文化育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文化引領(ling)技能人才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)(zhan)文化育人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化及高(gao)(gao)雅文化育人活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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