深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合作院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。