深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教育發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國際交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。