深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
