深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的教育(yu)教學改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深化(hua)(hua)教育(yu)教學改革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專業進行適(shi)當(dang)調整,并(bing)在部分學(xue)(xue)(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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