深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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