
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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