領導嘉賓合影。

4月9日，人工智能背景下法(fa)律人才培養轉型(xing)研討會(hui)在留仙洞校區(qu)明德樓101會(hui)議室圓滿舉行。黨委書(shu)記陳秋(qiu)明、黨委副書(shu)記王慧、副校長馬(ma)曉明出(chu)席，職(zhi)(zhi)能部門(men)領導、經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)院領導班子(zi)全體成員和專任(ren)教師等參會(hui)。來(lai)自北京大學(xue)(xue)、西南(nan)政法(fa)大學(xue)(xue)、廣(guang)東(dong)財經大學(xue)(xue)、中國職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)學(xue)(xue)會(hui)、深(shen)(shen)圳市(shi)司法(fa)局(ju)、深(shen)(shen)圳市(shi)中級人民法(fa)院、深(shen)(shen)圳市(shi)公安局(ju)、寶安區(qu)人民法(fa)院、深(shen)(shen)圳小法(fa)博科技有(you)限(xian)公司的專家出(chu)席了此次活動。會(hui)議由(you)經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)院院長曾凡華主持(chi)。

陳秋(qiu)明(ming)首先代表(biao)主辦方對各位(wei)專(zhuan)家(jia)(jia)的(de)到來表(biao)示感(gan)謝，并向在場(chang)嘉賓介紹我校(xiao)創建“中(zhong)國特色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)”的(de)邏輯起點就是人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)背(bei)景下(xia)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)轉型(xing)。近兩年來，深職(zhi)院一(yi)直努力(li)探索(suo)(suo)和實踐人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)背(bei)景下(xia)學(xue)(xue)校(xiao)、專(zhuan)業(ye)、教(jiao)(jiao)師的(de)轉型(xing)，取得了一(yi)定的(de)成(cheng)效。他(ta)指(zhi)出，人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)作為國家(jia)(jia)戰(zhan)(zhan)略(lve)任務對高職(zhi)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作提出了新的(de)挑戰(zhan)(zhan)，希望經濟學(xue)(xue)院及法(fa)(fa)律事務專(zhuan)業(ye)更(geng)好地探索(suo)(suo)人(ren)(ren)才培養模(mo)式，進(jin)行課(ke)程改革和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式的(de)更(geng)新，培養新時代復合(he)(he)型(xing)法(fa)(fa)律事務人(ren)(ren)才。

研討(tao)會(hui)上(shang)，西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)陳亮(liang)教(jiao)(jiao)授(shou)作(zuo)了(le)題為(wei)《人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)》的(de)(de)(de)(de)報告(gao)，詳細介紹(shao)了(le)西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)二級學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)實踐。北京(jing)大學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)實驗室副主任(ren)江溯博(bo)士作(zuo)了(le)題為(wei)《人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)對(dui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)影(ying)響》的(de)(de)(de)(de)報告(gao)，對(dui)智(zhi)(zhi)慧法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治的(de)(de)(de)(de)內涵(han)、智(zhi)(zhi)慧法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院、智(zhi)(zhi)慧檢務(wu)、智(zhi)(zhi)慧法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)務(wu)做了(le)重點(dian)介紹(shao)，提(ti)(ti)出法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)與(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)交叉培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系(xi)。廣東財經大學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院孫占(zhan)利教(jiao)(jiao)授(shou)對(dui)智(zhi)(zhi)慧社會(hui)進行(xing)了(le)深入(ru)的(de)(de)(de)(de)分(fen)析，提(ti)(ti)出人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)(jiao)育應打破法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術“壁壘”，研究技(ji)(ji)術與(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治的(de)(de)(de)(de)耦合(he)，結(jie)合(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)倫理、技(ji)(ji)術理性(xing)實現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治理性(xing)。深圳小法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)博(bo)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)有限公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)創始人(ren)(ren)(ren)張(zhang)力(li)行(xing)教(jiao)(jiao)授(shou)重點(dian)介紹(shao)了(le)公司(si)(si)AI裁(cai)判機(ji)器人(ren)(ren)(ren)、AI裁(cai)決書生成系(xi)統、合(he)同審(shen)核系(xi)統、仲裁(cai)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)等法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)AI產品的(de)(de)(de)(de)研發(fa)原理及其功能(neng)(neng)。中國職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)會(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)委員會(hui)文秘專業主任(ren)徐飚教(jiao)(jiao)授(shou)則(ze)從(cong)全國司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)系(xi)統書記員的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘和錄用數(shu)據出發(fa)，提(ti)(ti)出司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)急缺，高職法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)必須強化(hua)速錄教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。此(ci)外來自市司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局、市中級人(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院、市公安局和寶安法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)代(dai)表們結(jie)合(he)司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)實務(wu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)實際及信息化(hua)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)崗位需求，對(dui)司(si)(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔(fu)助人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)素養(yang)提(ti)(ti)升提(ti)(ti)出了(le)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)設(she)想。

會(hui)上(shang)，王慧表示，人工智(zhi)能對專業(ye)(ye)建設和課程(cheng)改革提出(chu)了新(xin)的(de)要求(qiu)。她(ta)高度(du)肯定了各位專家(jia)對法學教育轉(zhuan)型(xing)的(de)設想，大(da)家(jia)激情(qing)澎(peng)湃地主題發(fa)言給我校專業(ye)(ye)轉(zhuan)型(xing)帶來很(hen)多啟(qi)示，下一步(bu)希望全體老師認真打磨(mo)，用(yong)務(wu)實(shi)精神抓落實(shi)，找專業(ye)(ye)和課程(cheng)轉(zhuan)型(xing)正(zheng)確的(de)著眼點，大(da)膽創(chuang)新(xin)。

曾(ceng)凡華(hua)代表經濟學院對各位領導(dao)和專(zhuan)家的發(fa)言表示感(gan)謝，指出(chu)經濟學院將(jiang)提供(gong)各種資(zi)源和平臺，激發(fa)全體專(zhuan)任教師的積極性(xing)(xing)和能動性(xing)(xing)，主動從課程改革、特色項目開展等方面將(jiang)會議精神落實(shi)到實(shi)處(chu)。

（經濟學(xue)院 王 瑜）