領導嘉賓合影。

4月9日，人(ren)工智能背景下法(fa)律(lv)人(ren)才培養轉型研討會(hui)在留仙洞校區明德樓101會(hui)議(yi)室圓滿舉(ju)行。黨委書(shu)記陳秋(qiu)明、黨委副(fu)書(shu)記王慧、副(fu)校長(chang)馬曉明出席，職(zhi)能部門(men)領導、經(jing)(jing)濟學(xue)院(yuan)領導班子全體成員和專任教師等參會(hui)。來自北京大學(xue)、西南政(zheng)法(fa)大學(xue)、廣東財經(jing)(jing)大學(xue)、中(zhong)國職(zhi)業技(ji)術(shu)教育學(xue)會(hui)、深(shen)(shen)(shen)圳市司法(fa)局、深(shen)(shen)(shen)圳市中(zhong)級(ji)人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)、深(shen)(shen)(shen)圳市公安局、寶(bao)安區人(ren)民(min)法(fa)院(yuan)、深(shen)(shen)(shen)圳小法(fa)博科(ke)技(ji)有限(xian)公司的(de)專家出席了(le)此次活(huo)動。會(hui)議(yi)由經(jing)(jing)濟學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)曾凡(fan)華(hua)主持。

陳秋(qiu)明首先代表主(zhu)辦方對各位專家的(de)(de)到來表示感謝，并向在場嘉賓介紹我校(xiao)創建“中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)”的(de)(de)邏輯起點就(jiu)是人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)背景下高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)轉型(xing)。近兩(liang)年來，深職(zhi)院(yuan)一直努力(li)探(tan)索(suo)和(he)實踐人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)背景下學校(xiao)、專業、教(jiao)師(shi)的(de)(de)轉型(xing)，取得了一定(ding)的(de)(de)成效(xiao)。他(ta)指出，人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)作為國(guo)家戰略任務(wu)對高職(zhi)校(xiao)企(qi)合作提出了新(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰，希(xi)望經濟學院(yuan)及法律(lv)(lv)事(shi)務(wu)專業更(geng)好地探(tan)索(suo)人才培(pei)養模式，進行課程(cheng)改(gai)革和(he)教(jiao)學模式的(de)(de)更(geng)新(xin)，培(pei)養新(xin)時代復合型(xing)法律(lv)(lv)事(shi)務(wu)人才。

研(yan)(yan)討會上，西(xi)南(nan)政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)院(yuan)院(yuan)長陳(chen)亮(liang)教(jiao)授作了(le)題為《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)學(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)(yang)》的(de)(de)報(bao)告(gao)，詳細介紹(shao)了(le)西(xi)南(nan)政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)二級學(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)建(jian)(jian)設實踐(jian)。北京大(da)學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能實驗室副主任(ren)江溯(su)博士作了(le)題為《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)教(jiao)育(yu)的(de)(de)影響》的(de)(de)報(bao)告(gao)，對智(zhi)(zhi)(zhi)慧法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)(de)內涵、智(zhi)(zhi)(zhi)慧法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧檢務(wu)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)務(wu)做了(le)重點介紹(shao)，提(ti)出(chu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)與(yu)(yu)科(ke)(ke)技(ji)交叉培養(yang)(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)課程體系(xi)。廣東財經大(da)學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)院(yuan)孫(sun)占利教(jiao)授對智(zhi)(zhi)(zhi)慧社會進行(xing)了(le)深(shen)入的(de)(de)分析，提(ti)出(chu)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)教(jiao)育(yu)應(ying)打(da)破法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)“壁壘”，研(yan)(yan)究技(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)(de)耦合(he)，結合(he)科(ke)(ke)技(ji)倫理、技(ji)術(shu)(shu)理性(xing)實現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)理性(xing)。深(shen)圳小法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)博科(ke)(ke)技(ji)有限公司(si)的(de)(de)創始人(ren)(ren)(ren)(ren)張力(li)行(xing)教(jiao)授重點介紹(shao)了(le)公司(si)AI裁(cai)判(pan)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)(ren)、AI裁(cai)決書生成系(xi)統(tong)(tong)、合(he)同審核系(xi)統(tong)(tong)、仲裁(cai)機(ji)器人(ren)(ren)(ren)(ren)等法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)AI產品的(de)(de)研(yan)(yan)發原理及其(qi)功能。中(zhong)國職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)會教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作委員會文(wen)秘專業主任(ren)徐飚(biao)教(jiao)授則從(cong)全國司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)系(xi)統(tong)(tong)書記員的(de)(de)招聘和(he)錄(lu)用數(shu)據(ju)出(chu)發，提(ti)出(chu)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助人(ren)(ren)(ren)(ren)才急缺，高職(zhi)(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)(yang)必(bi)須(xu)強化(hua)速錄(lu)教(jiao)學(xue)。此(ci)外來自市司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局(ju)、市中(zhong)級人(ren)(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、市公安(an)局(ju)和(he)寶(bao)安(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)的(de)(de)代表(biao)們結合(he)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)實務(wu)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作實際及信息化(hua)建(jian)(jian)設的(de)(de)崗(gang)位需求，對司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助人(ren)(ren)(ren)(ren)才素(su)養(yang)(yang)提(ti)升提(ti)出(chu)了(le)具體的(de)(de)設想(xiang)。

會上，王慧表示(shi)，人(ren)工(gong)智能(neng)對(dui)專(zhuan)業建設和(he)(he)課程改(gai)革提出了(le)新(xin)的(de)要求。她高度肯定了(le)各位專(zhuan)家對(dui)法學教育轉型(xing)(xing)的(de)設想，大家激情澎湃地主題發言給我校專(zhuan)業轉型(xing)(xing)帶(dai)來很(hen)多啟示(shi)，下一步希望全體老師認真打磨，用務實精神(shen)抓落實，找專(zhuan)業和(he)(he)課程轉型(xing)(xing)正確(que)的(de)著眼點，大膽(dan)創新(xin)。

曾凡華(hua)代表經濟學(xue)院對各位領(ling)導和專家的發言(yan)表示感謝，指出經濟學(xue)院將提供各種資(zi)源和平臺，激發全體專任教師(shi)的積極性和能動(dong)性，主動(dong)從(cong)課程改革、特(te)色(se)項目(mu)開展等方(fang)面將會議精神落(luo)實到實處。

（經濟學院(yuan) 王 瑜(yu)）