學習會在同德樓舉行。

4月12日，在留仙洞校區同德樓一號(hao)會議室，中(zhong)國當代著(zhu)名的教(jiao)育(yu)家、哲(zhe)學(xue)家、博士生導師(shi)、原湖(hu)南師(shi)范大學(xue)黨委書記、校長、原湖(hu)南涉外經濟學(xue)院校長張(zhang)楚廷教(jiao)授，為我(wo)校全體中(zhong)層干部(bu)、骨干教(jiao)師(shi)和部(bu)分深(shen)圳市湖(hu)南師(shi)大校友會的校友做了(le)“職(zhi)業教(jiao)育(yu)的前景(jing)”專(zhuan)題學(xue)術(shu)報告。黨委書記陳秋明(ming)主持(chi)會議。

張楚廷作精彩報告。

張楚廷以“消滅(mie)三大差(cha)(cha)別的(de)(de)(de)理想”為引入，闡述“城鄉(xiang)差(cha)(cha)別、工農差(cha)(cha)別、腦力(li)勞動與體力(li)勞動差(cha)(cha)別”三大差(cha)(cha)別不同的(de)(de)(de)消滅(mie)途(tu)徑，并(bing)結合最近兩次來(lai)深圳的(de)(de)(de)所見所聞談(tan)起，歸(gui)納(na)出了“深圳的(de)(de)(de)發(fa)展靠人才”的(de)(de)(de)結論(lun)，認為“有了人才就有了財富”。

采用活(huo)(huo)潑的(de)(de)互動方式，張楚廷向與(yu)會(hui)人員提問三個問題(ti)“世界(jie)上職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)最發(fa)(fa)達的(de)(de)是哪些(xie)國(guo)家(jia)”、“中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)最發(fa)(fa)達的(de)(de)地方在(zai)哪里”、“為什么職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)達水(shui)平(ping)和(he)(he)地區(qu)的(de)(de)發(fa)(fa)達水(shui)平(ping)是一(yi)致(zhi)的(de)(de)”，結合生動具(ju)體的(de)(de)生活(huo)(huo)例子和(he)(he)在(zai)德、美等發(fa)(fa)達國(guo)家(jia)見到的(de)(de)高效率勞動生產場景等事實，深入分(fen)析了經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)辯證關系。他認為“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)水(shui)平(ping)與(yu)地區(qu)的(de)(de)經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)水(shui)平(ping)是一(yi)致(zhi)的(de)(de)”，并肯定了深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院成為世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校和(he)(he)處于職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)龍頭(tou)地位的(de)(de)未來(lai)優勢。

關于職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)關系問題，張楚廷從(cong)德國和(he)(he)(he)(he)美(mei)國發(fa)(fa)展成為(wei)最發(fa)(fa)達(da)(da)經濟體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)兩個秘密武(wu)器（職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)）出(chu)發(fa)(fa)，深刻地(di)(di)闡(chan)明了哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)關系是“一(yi)(yi)(yi)頭一(yi)(yi)(yi)尾(wei)”或“一(yi)(yi)(yi)高一(yi)(yi)(yi)低”的(de)(de)(de)(de)(de)關系。他說很少有(you)人注意到，職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)達(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也發(fa)(fa)達(da)(da)，例如德國的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)非(fei)常(chang)發(fa)(fa)達(da)(da)，哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也非(fei)常(chang)發(fa)(fa)達(da)(da)，他們有(you)康(kang)德等一(yi)(yi)(yi)大批(pi)的(de)(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)，思(si)(si)想(xiang)(xiang)家(jia)(jia)(jia)。現(xian)在美(mei)國的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)很發(fa)(fa)達(da)(da)，哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)也很發(fa)(fa)達(da)(da)，他們有(you)杜威等一(yi)(yi)(yi)大批(pi)的(de)(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)，思(si)(si)想(xiang)(xiang)家(jia)(jia)(jia)。他認為(wei)“哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)是在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力之(zhi)下(xia)，催促之(zhi)下(xia)產生的(de)(de)(de)(de)(de)”，并結(jie)合自己(ji)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)方面出(chu)版(ban)和(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)表的(de)(de)(de)(de)(de)專著和(he)(he)(he)(he)論(lun)文(wen)，闡(chan)明了中國近代(dai)和(he)(he)(he)(he)現(xian)代(dai)六(liu)位主要的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)和(he)(he)(he)(he)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)。

張(zhang)楚廷認為“哲學(xue)(xue)(xue)決定(ding)一(yi)個人的生命水(shui)(shui)平(ping)，哲學(xue)(xue)(xue)決定(ding)一(yi)所大(da)學(xue)(xue)(xue)的辦學(xue)(xue)(xue)水(shui)(shui)平(ping)”，他建議我校(xiao)要(yao)高(gao)瞻遠矚，著眼(yan)未來，在(zai)重視理工職業(ye)教育(yu)的同時，要(yao)注重人文教育(yu)，要(yao)培(pei)養(yang)有文化的能工巧匠，為學(xue)(xue)(xue)生未來的職業(ye)轉換打好(hao)基礎；建議我校(xiao)花大(da)力氣引進高(gao)水(shui)(shui)平(ping)的哲學(xue)(xue)(xue)教授。

簡短小結之(zhi)后，張楚廷(ting)再次(ci)通過互動的方式(shi)結束了(le)本(ben)次(ci)報告。他還深情地(di)叮(ding)囑大家工作再忙，也要(yao)學會擠時間搞(gao)研究，休息好了(le)辦(ban)事效率才(cai)高。張楚廷(ting)教授的報告風趣幽(you)默，深入淺出，富(fu)有哲理性(xing)和思(si)想(xiang)性(xing)。會場氣氛熱烈(lie)，精彩的報告多次(ci)贏得(de)了(le)大家陣(zhen)陣(zhen)熱烈(lie)的掌(zhang)聲。

在家的校(xiao)(xiao)領(ling)導、全體(ti)中(zhong)層干部(bu)(bu)、各學(xue)院專業主(zhu)任及以上(shang)領(ling)導干部(bu)(bu)和骨干教師(shi)約350人(ren)出席會(hui)議。深圳市湖(hu)南師(shi)范(fan)大學(xue)校(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)部(bu)(bu)分(fen)校(xiao)(xiao)友(you)(you)也出席了報告(gao)會(hui)。報告(gao)會(hui)由我校(xiao)(xiao)和深圳市湖(hu)南師(shi)范(fan)大學(xue)校(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)聯合舉辦。

（電信學院(yuan) 周山雪(xue) 宣(xuan)傳部 王 霞(xia)）