學習會在同德樓舉行。

4月12日(ri)，在留(liu)仙洞校區同德(de)樓一號(hao)會(hui)議室，中國當代著名的(de)教育家(jia)、哲(zhe)學家(jia)、博士生導師(shi)、原湖(hu)(hu)南師(shi)范(fan)大(da)學黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)、校長、原湖(hu)(hu)南涉外經(jing)濟學院校長張楚廷教授，為(wei)我校全體中層干(gan)部(bu)、骨干(gan)教師(shi)和(he)部(bu)分深圳(zhen)市(shi)湖(hu)(hu)南師(shi)大(da)校友會(hui)的(de)校友做了“職業教育的(de)前景(jing)”專題學術(shu)報告。黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)陳(chen)秋(qiu)明主持會(hui)議。

張楚廷作精彩報告。

張楚(chu)廷(ting)以“消滅三(san)大差(cha)別(bie)的(de)理想”為(wei)引入(ru)，闡述“城鄉差(cha)別(bie)、工農差(cha)別(bie)、腦力勞(lao)動與(yu)體(ti)力勞(lao)動差(cha)別(bie)”三(san)大差(cha)別(bie)不同的(de)消滅途徑，并結(jie)合最近兩次來深圳的(de)所見所聞(wen)談起，歸納出了“深圳的(de)發展靠(kao)人(ren)才”的(de)結(jie)論(lun)，認為(wei)“有了人(ren)才就有了財富(fu)”。

采用活潑(po)的(de)(de)(de)互動方式，張楚廷向與(yu)(yu)會人員(yuan)提問(wen)三個(ge)問(wen)題“世界上職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)最(zui)(zui)發達(da)的(de)(de)(de)是哪些國家(jia)”、“中國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)最(zui)(zui)發達(da)的(de)(de)(de)地(di)(di)方在哪里”、“為(wei)什么(me)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發達(da)水(shui)平和(he)地(di)(di)區的(de)(de)(de)發達(da)水(shui)平是一(yi)致的(de)(de)(de)”，結合生(sheng)動具體的(de)(de)(de)生(sheng)活例(li)子和(he)在德、美等(deng)發達(da)國家(jia)見(jian)到的(de)(de)(de)高效率勞(lao)動生(sheng)產場景等(deng)事(shi)實，深(shen)入分析了經濟發展(zhan)(zhan)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)辯(bian)證關系。他(ta)認為(wei)“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)水(shui)平與(yu)(yu)地(di)(di)區的(de)(de)(de)經濟發展(zhan)(zhan)水(shui)平是一(yi)致的(de)(de)(de)”，并肯定了深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)成為(wei)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校和(he)處于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)龍頭(tou)地(di)(di)位的(de)(de)(de)未來優勢。

關于職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)關系(xi)問題，張楚廷從德國(guo)(guo)和(he)美國(guo)(guo)發(fa)(fa)展(zhan)成為最發(fa)(fa)達(da)經濟(ji)體的(de)(de)(de)兩個秘密武(wu)器（職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)）出發(fa)(fa)，深刻地(di)闡(chan)明了(le)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之間的(de)(de)(de)關系(xi)是“一(yi)(yi)頭一(yi)(yi)尾(wei)”或“一(yi)(yi)高一(yi)(yi)低”的(de)(de)(de)關系(xi)。他(ta)說很(hen)(hen)少有人(ren)注意到，職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)達(da)的(de)(de)(de)地(di)方哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也發(fa)(fa)達(da)，例如德國(guo)(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)非常發(fa)(fa)達(da)，哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也非常發(fa)(fa)達(da)，他(ta)們(men)有康德等(deng)一(yi)(yi)大(da)批的(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)家，思想(xiang)家。現(xian)在美國(guo)(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)很(hen)(hen)發(fa)(fa)達(da)，哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也很(hen)(hen)發(fa)(fa)達(da)，他(ta)們(men)有杜(du)威等(deng)一(yi)(yi)大(da)批的(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)家，思想(xiang)家。他(ta)認為“哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)是在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)壓力(li)之下，催促之下產生的(de)(de)(de)”，并結合(he)自己在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)方面出版和(he)發(fa)(fa)表的(de)(de)(de)專著和(he)論文(wen)，闡(chan)明了(le)中國(guo)(guo)近代和(he)現(xian)代六位主要的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家和(he)自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)。

張楚廷認(ren)為“哲(zhe)(zhe)學(xue)決定一個人的生命水平(ping)，哲(zhe)(zhe)學(xue)決定一所大(da)學(xue)的辦學(xue)水平(ping)”，他建議我校要(yao)高瞻遠(yuan)矚，著眼未(wei)來，在重視理工職業教育的同時(shi)，要(yao)注重人文教育，要(yao)培養有文化的能工巧匠，為學(xue)生未(wei)來的職業轉(zhuan)換打好(hao)基(ji)礎；建議我校花大(da)力氣(qi)引進高水平(ping)的哲(zhe)(zhe)學(xue)教授(shou)。

簡短小結之后(hou)，張楚廷(ting)(ting)再次通(tong)過互動的方式結束(shu)了本次報告(gao)。他還(huan)深情地叮(ding)囑大家工作再忙(mang)，也要學會擠(ji)時間搞研(yan)究，休息好(hao)了辦事效率(lv)才高。張楚廷(ting)(ting)教(jiao)授的報告(gao)風(feng)趣幽默，深入淺出，富有哲理(li)性和思想性。會場(chang)氣氛(fen)熱(re)(re)烈(lie)，精彩的報告(gao)多次贏(ying)得了大家陣陣熱(re)(re)烈(lie)的掌聲。

在家的校(xiao)(xiao)領導(dao)、全體中(zhong)層干部(bu)、各學院專業主任及(ji)以上領導(dao)干部(bu)和骨干教師約350人出(chu)席會議。深圳(zhen)市湖南(nan)(nan)師范大學校(xiao)(xiao)友會部(bu)分校(xiao)(xiao)友也出(chu)席了報告會。報告會由(you)我校(xiao)(xiao)和深圳(zhen)市湖南(nan)(nan)師范大學校(xiao)(xiao)友會聯合舉(ju)辦。

（電信學(xue)院 周山雪 宣傳部 王 霞）