深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。