
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場(chang)辦學(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情(qing)況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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