簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我(wo)校與高等教(jiao)育出(chu)(chu)版社(she)有限公司戰略合(he)作框架協議簽(qian)約(yue)儀(yi)式(shi)在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。高等職業教(jiao)育事業部主任徐剛、我(wo)校校長楊欣斌等出(chu)(chu)席簽(qian)約(yue)儀(yi)式(shi)。副(fu)校長馬曉(xiao)明主持儀(yi)式(shi)。

簽約(yue)儀式上(shang)，楊欣斌在(zai)致辭中感謝(xie)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版(ban)社(she)多年來(lai)對(dui)學校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)幫助和支(zhi)持。他表(biao)示，深(shen)職(zhi)院一方面在(zai)探索(suo)人工智能、數字經濟驅動(dong)產業(ye)變革的(de)浪潮下職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang)，同時(shi)也在(zai)奮力(li)建(jian)設(she)(she)(she)(she)中國(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)。而高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版(ban)社(she)作為新中國(guo)成立(li)(li)后最早設(she)(she)(she)(she)立(li)(li)的(de)專業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版(ban)機構，在(zai)出(chu)版(ban)規模、市場占有率、產品數字化、國(guo)際化以(yi)及綜合(he)實力(li)等(deng)方面都處于國(guo)內(nei)行業(ye)領先(xian)地位。此次(ci)戰略(lve)合(he)作關系的(de)建(jian)立(li)(li)，對(dui)于推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、提高(gao)內(nei)涵建(jian)設(she)(she)(she)(she)水平和人才(cai)培養(yang)質(zhi)量(liang)具有重大(da)意(yi)義。他希(xi)望，未(wei)來(lai)雙方能夠在(zai)內(nei)涵建(jian)設(she)(she)(she)(she)、數據資(zi)源開發(fa)(fa)、課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)(she)研(yan)究等(deng)方面充分(fen)實現(xian)資(zi)源共享(xiang)、優勢互補，探索(suo)開展(zhan)(zhan)更廣領域和更深(shen)層次(ci)的(de)合(he)作，強(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)聯合(he)，為職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)戰線貢獻(xian)出(chu)更多優質(zhi)的(de)課(ke)程(cheng)標(biao)準、課(ke)程(cheng)資(zi)源以(yi)及教(jiao)(jiao)學模式。

徐剛表示，經(jing)過雙方多年的不懈努力，高(gao)教社與深職(zhi)院在(zai)(zai)專業資(zi)(zi)源(yuan)庫建(jian)設(she)、教材(cai)建(jian)設(she)、課程(cheng)建(jian)設(she)等方面(mian)有著(zhu)較好的合作基(ji)礎(chu)以及成功經(jing)驗(yan)。在(zai)(zai)新時代職(zhi)業教育(yu)領(ling)域改(gai)革大潮下，他(ta)希望能從共(gong)研、共(gong)建(jian)、共(gong)享、共(gong)贏四個(ge)方面(mian)全面(mian)深化雙方的戰略合作水(shui)平(ping)。在(zai)(zai)共(gong)同研究高(gao)水(shui)平(ping)專業群建(jian)設(she)、課程(cheng)中心(xin)建(jian)設(she)、教材(cai)建(jian)設(she)，共(gong)同建(jian)設(she)數字化教學資(zi)(zi)源(yuan)，利(li)(li)用高(gao)教社平(ping)臺(tai)共(gong)同分享全國職(zhi)業教育(yu)專業教學資(zi)(zi)源(yuan)的基(ji)礎(chu)上(shang)，實現雙方的互利(li)(li)共(gong)贏。

根據(ju)協(xie)議，雙方(fang)采取(qu)項目合(he)作的方(fang)式，在(zai)高水(shui)平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設、課(ke)程建(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等(deng)方(fang)面開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)協(xie)同創新。合(he)作內容(rong)涵蓋專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源庫(ku)、在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放課(ke)程、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的建(jian)設應(ying)用推廣，信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺(tai)(tai)建(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力提升、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果轉化(hua)(hua)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程建(jian)設咨詢服(fu)務、數(shu)據(ju)支持，職(zhi)業(ye)(ye)培訓資(zi)(zi)源開(kai)(kai)(kai)發，智(zhi)慧校(xiao)(xiao)園建(jian)設等(deng)方(fang)面。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)將(jiang)基于“智(zhi)慧職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平臺(tai)(tai)，為我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源庫(ku)及在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放課(ke)程（群）建(jian)設提供平臺(tai)(tai)服(fu)務；搭建(jian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)屬信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)云平臺(tai)(tai)，支持我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利(li)用“智(zhi)慧職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中(zhong)心平臺(tai)(tai)豐富資(zi)(zi)源組(zu)課(ke)授課(ke)，深入(ru)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)線上線下混合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，并提供相應(ying)的培訓及運行保障服(fu)務；同時為我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)申報國家級(ji)、省級(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大項目，參加(jia)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力比賽，在(zai)國家級(ji)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及省級(ji)重點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)立項建(jian)設，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓工作等(deng)提供支持及服(fu)務等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨(sui)后，雙(shuang)方代表(biao)簽署合作協議并(bing)進(jin)(jin)行(xing)圖書捐贈儀式。雙(shuang)方還就如何(he)進(jin)(jin)一步深(shen)(shen)化(hua)合作進(jin)(jin)行(xing)了深(shen)(shen)入座談交流。

高(gao)等職業教育事業部、經管分社(she)、廣東(dong)教服中心等相關(guan)(guan)負責人，我校教務處、各二級學院相關(guan)(guan)負責人出席了會議。

（宣傳部 巫憶蘇/文(wen) 張 雷/圖）