4月4日，學(xue)校(xiao)召(zhao)開思(si)想政(zheng)治理論課教(jiao)師(shi)座談(tan)(tan)會，學(xue)校(xiao)黨委(wei)書記(ji)陳秋明出席(xi)座談(tan)(tan)會，黨政(zheng)辦、宣傳部(bu)、組織人事(shi)處、教(jiao)務處、科研處、學(xue)生處、團委(wei)等職能部(bu)門(men)負責人和(he)馬克思(si)主義學(xue)院(yuan)部(bu)分教(jiao)師(shi)參加了(le)座談(tan)(tan)會。學(xue)校(xiao)黨委(wei)副(fu)書記(ji)、馬克思(si)主義學(xue)院(yuan)院(yuan)長王慧主持會議(yi)。
座談會上，老師(shi)(shi)們暢談了(le)學習(xi)習(xi)近平總書(shu)記在(zai)學校(xiao)思想政治理論課教師(shi)(shi)座談會上重要(yao)講話的體會，實事求是(shi)地反映了(le)當前思政課建(jian)設面臨的主要(yao)困(kun)難，提出了(le)加(jia)強思政課建(jian)設的意見(jian)建(jian)議。
王(wang)慧對馬院提出(chu)四點(dian)建議：一是思(si)(si)(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)師(shi)要加強理論學(xue)習，跳出(chu)小角(jiao)色(se)，提高政(zheng)治站位(wei)，要以大思(si)(si)(si)政(zheng)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維引(yin)導(dao)自己的(de)(de)(de)發展；二要樹立(li)課程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)的(de)(de)(de)理念，處理好小課堂(tang)和大社會(hui)(hui)之(zhi)間的(de)(de)(de)關系(xi)、眼(yan)前與長遠(yuan)的(de)(de)(de)關系(xi)，老師(shi)們要站在(zai)更高層次(ci)上，通過教(jiao)(jiao)授學(xue)生來(lai)影響(xiang)他的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)和社會(hui)(hui)，做到春風(feng)化雨式的(de)(de)(de)長遠(yuan)影響(xiang)效果；三要做好思(si)(si)(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)學(xue)督導(dao)，制定相對獨立(li)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)政(zheng)課評價體系(xi)；四是思(si)(si)(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)師(shi)要充分發揮主動性、積極性和創造(zao)性，做好自己的(de)(de)(de)本職工作(zuo)。
聽完教師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)發言(yan)，陳秋明書記提出五(wu)點(dian)要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)是各部(bu)門(men)要(yao)(yao)針對思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)存在(zai)的(de)(de)(de)具體問題，進行分(fen)析和(he)研(yan)究，切實(shi)解決(jue)；二是思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)要(yao)(yao)以本次座(zuo)談會為契機，認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)與領會習(xi)近平總(zong)書記在(zai)會上的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)講話精(jing)神，結合自(zi)身工作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)際，堅定理想信念，嚴格要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)己；三要(yao)(yao)加強(qiang)隊伍建(jian)設、團隊建(jian)設、學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人建(jian)設，對照總(zong)書記提出的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，找(zhao)差距，補短板(ban)；四要(yao)(yao)深(shen)化兩課(ke)(ke)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，以習(xi)總(zong)書記提出的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)“六個要(yao)(yao)求(qiu)”、關于思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)改(gai)革(ge)創(chuang)新的(de)(de)(de)“八(ba)個相(xiang)統一(yi)”為方向，深(shen)入調研(yan)，出臺兩課(ke)(ke)改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)相(xiang)關意(yi)見；五(wu)要(yao)(yao)建(jian)設大思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)品牌，為學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才提供幫助；并希望通(tong)過3-5年的(de)(de)(de)努力(li)，力(li)爭把我(wo)校馬克思(si)(si)(si)主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設成(cheng)為全國職(zhi)業(ye)院(yuan)校思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)第一(yi)品牌。
（馬克思主義學院）
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