深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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