深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
