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深職新聞

養老學院舉辦首期養老服務人才培訓班

發(fa)布:2019-10-29

10月23日,由南(nan)山(shan)區民(min)政局(ju)委托(tuo),深圳健康養老(lao)學院(yuan)承辦的“南(nan)山(shan)區養老(lao)服務管理干部隊伍能力提升(sheng)培訓(xun)班(ban)”在蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)開班(ban),蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)民(min)政局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)鄭利江、蘇(su)(su)州(zhou)(zhou)市(shi)老(lao)齡協(xie)會副(fu)會長(chang)(chang)沈從(cong)新、南(nan)山(shan)區衛(wei)計局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)王三杰(jie)、南(nan)山(shan)區民(min)政局(ju)副(fu)調研員梁欽松、養老(lao)學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)倪赤丹等出席開班(ban)儀(yi)(yi)式(shi)(shi)。來自(zi)南(nan)山(shan)區民(min)政局(ju)、衛(wei)計局(ju)、各街道養老(lao)工作分管領(ling)導、科(ke)室負(fu)責人、南(nan)山(shan)養老(lao)機構法人近40人參(can)加了開班(ban)儀(yi)(yi)式(shi)(shi)。

鄭利江代表蘇州市民政(zheng)局(ju)(ju)對(dui)(dui)培(pei)訓班的舉辦(ban)表示了熱(re)烈歡迎。他說,蘇州老(lao)齡(ling)化(hua)率已經(jing)(jing)達到25.17%,進入深(shen)(shen)度(du)老(lao)齡(ling)化(hua)階段,蘇州在應(ying)對(dui)(dui)老(lao)齡(ling)化(hua)過(guo)程中(zhong)有(you)一(yi)些成功的經(jing)(jing)驗。深(shen)(shen)圳人(ren)口年(nian)輕,有(you)條件(jian)構建(jian)具有(you)中(zhong)國(guo)特色的養老(lao)模(mo)式。他認為,深(shen)(shen)圳高規(gui)格舉辦(ban)深(shen)(shen)圳健康(kang)養老(lao)學(xue)院(yuan),可見(jian)深(shen)(shen)圳市政(zheng)府對(dui)(dui)老(lao)齡(ling)工作(zuo)的重視,可見(jian)深(shen)(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)在參與國(guo)家(jia)老(lao)齡(ling)產業布局(ju)(ju)的戰略眼光。

梁(liang)欽松代表深(shen)圳市南(nan)(nan)山區民政局對蘇州市民政局、老(lao)(lao)齡協會的(de)(de)精心安排表達了感謝,他(ta)表示,在深(shen)圳健康(kang)養老(lao)(lao)學院的(de)(de)主導(dao)下(xia),南(nan)(nan)山區養老(lao)(lao)服務管理干部能夠到蘇州學習寶貴的(de)(de)應(ying)對老(lao)(lao)齡化(hua)的(de)(de)經(jing)驗。

培訓班上,鄭利江以《蘇州養(yang)老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)現狀與經驗》為題,分析了蘇州市養(yang)老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)發展(zhan)的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)與特色,他結(jie)(jie)合(he)國家政策趨(qu)勢(shi),就未來蘇州養(yang)老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)發展(zhan)的(de)(de)(de)提出了思考。倪赤丹(dan)結(jie)(jie)合(he)深圳(zhen)(zhen)即(ji)將出臺的(de)(de)(de)《深圳(zhen)(zhen)養(yang)老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)條例》,就深圳(zhen)(zhen)市構建(jian)“1336”養(yang)老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)體系進行了政策解讀。

本期培(pei)訓班從10月(yue)23-26日(ri),邀請(qing)了蘇(su)州市(shi)分(fen)管老齡工作(zuo)的主要領(ling)導(dao)、最具代表(biao)的養(yang)(yang)老機構負責(ze)人介紹蘇(su)州經驗。培(pei)訓班采(cai)取課(ke)程教學、實地考(kao)察、討論交流相結合(he)的方式,讓參加培(pei)訓的學員能(neng)切身感(gan)受蘇(su)州養(yang)(yang)老服務發展。

(養老學(xue)院 倪赤丹)

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