深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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