
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。