6月(yue)26日下午，中(zhong)央(yang)政治(zhi)局委員(yuan)、廣東(dong)省(sheng)委書(shu)(shu)記李(li)希，廣東(dong)省(sheng)委副(fu)(fu)書(shu)(shu)記、省(sheng)長馬(ma)興瑞在中(zhong)央(yang)政治(zhi)局委員(yuan)、新(xin)疆(jiang)維(wei)吾爾(er)(er)自(zi)治(zhi)區(qu)黨(dang)委書(shu)(shu)記陳全(quan)國和自(zi)治(zhi)區(qu)主席雪(xue)克(ke)來提·扎克(ke)爾(er)(er)的(de)陪同下，到(dao)喀什大學東(dong)城新(xin)校區(qu)調研了我校與(yu)喀什大學師生聯合研發的(de)創客項目。廣東(dong)省(sheng)委常(chang)委、深(shen)(shen)圳市委書(shu)(shu)記王偉中(zhong)以及(ji)深(shen)(shen)圳市委常(chang)委、組(zu)(zu)織部部長鄭軻，市委常(chang)委、市委秘(mi)書(shu)(shu)長高自(zi)民，深(shen)(shen)圳市政府黨(dang)組(zu)(zu)成員(yuan)、對口支援(yuan)領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)副(fu)(fu)組(zu)(zu)長陳彪等(deng)領(ling)導參加了調研活動。
兩(liang)省區領(ling)導(dao)對兩(liang)校合作完成的(de)10個創(chuang)(chuang)客項目給予了高(gao)度評價，特別對陪(pei)伴機器(qi)人、意念控機械手和手機無線(xian)充(chong)(chong)電器(qi)等產品產生了濃厚興趣。在參觀自行(xing)(xing)車發電充(chong)(chong)電裝置時，領(ling)導(dao)們(men)表(biao)示，這是一款(kuan)功(gong)能整合很高(gao)、實用性較強的(de)產品，解決了戶外騎(qi)行(xing)(xing)關于導(dao)航(hang)、充(chong)(chong)電、照(zhao)明等問題(ti)，在保障騎(qi)行(xing)(xing)安全的(de)同時給騎(qi)行(xing)(xing)者帶來方便，市場應用前(qian)景廣(guang)泛。領(ling)導(dao)們(men)鼓勵同學(xue)們(men)再接(jie)再厲，積極投身(shen)國家創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)改革大潮。
我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與喀(ka)什大學(xue)合(he)作辦學(xue)是(shi)王偉中同志2017年(nian)6月(yue)率(lv)深(shen)圳市黨政代表團考察喀(ka)什大學(xue)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)建設時商(shang)定(ding)的(de)合(he)作項(xiang)目。2017下半年(nian)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長賈興東先后到(dao)訪喀(ka)什大學(xue)，迅速落(luo)實(shi)推進(jin)兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)作，簽(qian)訂合(he)作協(xie)議。其(qi)中聯合(he)開展創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)作的(de)重點(dian)領域。今年(nian)1月(yue)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)派(pai)出(chu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業專家組前往喀(ka)什大學(xue)，就(jiu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育工作的(de)落(luo)地(di)進(jin)行溝通。3月(yue)，喀(ka)什大學(xue)19名師生來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)，雙方師生共同選題、自由組合(he)開展創(chuang)(chuang)客產品(pin)研(yan)發，歷經四(si)個月(yue)完(wan)成10個創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)應用(yong)產品(pin)的(de)研(yan)制，得到(dao)社會各界(jie)廣(guang)泛關注與好(hao)評(ping)。通過項(xiang)目化的(de)深(shen)入學(xue)習(xi)與實(shi)踐，不僅(jin)提升了喀(ka)大學(xue)生的(de)雙創(chuang)(chuang)能力，而且讓雙方結下了深(shen)厚(hou)的(de)情誼，讓創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)之(zhi)花，創(chuang)(chuang)業之(zhi)果在深(shen)喀(ka)兩地(di)扎(zha)根成長。
（創(chuang)新創(chuang)業學院 繼培學院）
官方微博
官方微信
相關新聞
