深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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