
深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。