
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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