
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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