5月8日，學(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)書(shu)記陳(chen)秋明(ming)主持召開(kai)黨(dang)委(wei)會議，第一議題學(xue)習習近平總書(shu)記在紀念馬克思誕(dan)辰200周年大(da)會和在北京(jing)大(da)學(xue)師生(sheng)座談會上的重要講話精神。校(xiao)長賈興東，黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記楊平，副(fu)校(xiao)長唐(tang)曉鳴、溫希東、董(dong)朝(chao)君，及全體黨(dang)委(wei)委(wei)員參(can)加(jia)學(xue)習。

　　與會(hui)成員認(ren)真學習(xi)了(le)(le)習(xi)近(jin)平總書記重(zhong)要(yao)(yao)講話精神，分(fen)(fen)別結合(he)自身工(gong)作，就學習(xi)的心(xin)得體(ti)會(hui)與貫徹落實(shi)意見踴躍(yue)發言，充(chong)分(fen)(fen)交流。大家一(yi)致認(ren)為(wei)，習(xi)近(jin)平總書記在紀念馬(ma)克思誕辰200周年(nian)大會(hui)上的重(zhong)要(yao)(yao)講話，高屋建(jian)瓴，視野宏大，思想深刻(ke)，內容豐富，是一(yi)篇光輝(hui)的馬(ma)克思主義綱領(ling)性文(wen)獻。習(xi)近(jin)平總書記在北(bei)京(jing)大學師生(sheng)座談(tan)會(hui)上的重(zhong)要(yao)(yao)講話，思想深邃(sui)，鞭辟入里，著眼培(pei)養社會(hui)主義建(jian)設(she)者和接班人根本任務，深刻(ke)論(lun)述了(le)(le)“培(pei)養什么人”“怎(zen)樣(yang)培(pei)養人”“青(qing)年(nian)如何(he)健康成長”等重(zhong)大問(wen)題，為(wei)學校(xiao)建(jian)設(she)中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)提供了(le)(le)遵循。

　　陳(chen)秋明最后(hou)作(zuo)總(zong)結講話(hua)，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)抓好學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落(luo)實提(ti)出八(ba)點要(yao)求：一是要(yao)把學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總(zong)書記(ji)在紀念馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)誕(dan)辰200周年(nian)大會(hui)(hui)和在北(bei)京大學(xue)(xue)師(shi)生(sheng)座談(tan)會(hui)(hui)上的(de)重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當(dang)前重(zhong)要(yao)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)任務(wu)，迅速掀起學(xue)(xue)習(xi)熱(re)潮，以(yi)(yi)實際行動抓好貫(guan)徹(che)落(luo)實。二是要(yao)進一步加(jia)強馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)建設(she)(she)，充(chong)分(fen)發揮(hui)學(xue)(xue)院(yuan)在研(yan)究(jiu)和傳播馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)的(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)用，充(chong)分(fen)利用“兩課”在大學(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)教育中(zhong)的(de)主渠道作(zuo)用，讓馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)在學(xue)(xue)生(sheng)心中(zhong)生(sheng)根發芽。三是要(yao)堅(jian)持辦(ban)學(xue)(xue)正(zheng)確政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)方(fang)向，全(quan)面(mian)加(jia)強黨建和思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)，努(nu)力(li)培(pei)(pei)養德智體(ti)(ti)(ti)美全(quan)面(mian)發展的(de)社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)(yi)建設(she)(she)者(zhe)和接班人(ren)(ren)。四(si)是要(yao)進一步加(jia)強師(shi)資隊伍建設(she)(she)，加(jia)快推進教師(shi)發展中(zhong)心建設(she)(she)，嚴把教師(shi)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)關，努(nu)力(li)建設(she)(she)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)素質過硬、業務(wu)能力(li)精(jing)湛、育人(ren)(ren)水平高超的(de)高素質教師(shi)隊伍。五是要(yao)認真(zhen)梳(shu)理(li)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)體(ti)(ti)(ti)系、學(xue)(xue)科體(ti)(ti)(ti)系、教學(xue)(xue)體(ti)(ti)(ti)系、教材(cai)體(ti)(ti)(ti)系、管理(li)體(ti)(ti)(ti)系等，努(nu)力(li)形成(cheng)高水平人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養體(ti)(ti)(ti)系。六是馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)加(jia)大力(li)度成(cheng)立(li)馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)理(li)論(lun)學(xue)(xue)生(sheng)社團，引導學(xue)(xue)生(sheng)深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)、宣傳、實踐馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)理(li)論(lun)。七(qi)是全(quan)校(xiao)(xiao)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)都要(yao)做到愛(ai)國、勵志、求真(zhen)、力(li)行，努(nu)力(li)成(cheng)為(wei)社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)(yi)建設(she)(she)者(zhe)和接班人(ren)(ren)，不辱時(shi)代使命，不負人(ren)(ren)民期望。八(ba)是全(quan)校(xiao)(xiao)上下(xia)要(yao)更加(jia)自覺以(yi)(yi)習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)為(wei)指導，全(quan)力(li)推進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項建設(she)(she)任務(wu)，早(zao)日建成(cheng)中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)。

（黨政辦 劉鶇根）