海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月(yue)12日，“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際研討會在我校圓滿閉幕(mu)。廣東省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)吳(wu)艷玲，中國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會常務副會長(chang)劉占山(shan)，我校黨委書記陳秋明、校長(chang)賈興東等出席了閉幕(mu)式。參加(jia)閉幕(mu)式的還有國內外職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校、企(qi)業(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)的專(zhuan)家學(xue)者(zhe)及代表，中國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會副會長(chang)俞仲文主(zhu)持閉幕(mu)式。中國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會“一帶(dai)一路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究中心揭牌成立，海內外政府(fu)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校、企(qi)業(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)攜手打造(zao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際合(he)作平臺(tai)，形成標志性成果《深圳(zhen)共識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展的(de)必由之(zhi)路(lu)，也是提高職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育人才培養質(zhi)量(liang)的(de)重(zhong)要保障。12日(ri)上(shang)午，在中(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)會(hui)副會(hui)長鄔憲偉主持的(de)校(xiao)企(qi)(qi)對話版(ban)塊中(zhong)，中(zhong)航國際成(cheng)(cheng)套設備有(you)限(xian)公(gong)(gong)司董事長張焱、深圳(zhen)中(zhong)興網信(xin)科技(ji)(ji)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司董事長張任軍、瑞士(shi)南方應用科技(ji)(ji)大學(xue)副校(xiao)長Claudio Boer、無錫(xi)商業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院黨(dang)委書記(ji)楊建(jian)(jian)(jian)新(xin)、廣東建(jian)(jian)(jian)設職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院院長趙鵬飛、蛇口集裝箱碼(ma)頭有(you)限(xian)公(gong)(gong)司總經理(li)(li)助理(li)(li)林武川和(he)湖南鐵路(lu)科技(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院院長戴(dai)聯華等(deng)7位校(xiao)企(qi)(qi)代表(biao)分享了(le)自身校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)的(de)成(cheng)(cheng)功經驗(yan)，探討了(le)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)的(de)新(xin)形式新(xin)機制，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)對人才的(de)需求和(he)對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)期(qi)待，并就如何更好地加深校(xiao)企(qi)(qi)融合(he)服(fu)務“一帶一路(lu)”建(jian)(jian)(jian)設，促進青年就業(ye)(ye)(ye)和(he)國家(jia)經濟社(she)會(hui)發展給出了(le)自己的(de)獨到見解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨著中國(guo)“一帶一路(lu)”倡(chang)議的提出和實(shi)(shi)現，中國(guo)職業教(jiao)育從服務本地走向國(guo)際發展已(yi)經(jing)是大勢所趨(qu)。如何實(shi)(shi)現職業教(jiao)育的國(guo)際化已(yi)經(jing)成為擺在各國(guo)職業教(jiao)育決策(ce)者(zhe)、管理者(zhe)和實(shi)(shi)踐(jian)者(zhe)面前的重要(yao)課題。

　　在中國國家機械工業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展中心(xin)主任陳曉明主持的校(xiao)長(chang)對話(hua)版(ban)塊(kuai)，香(xiang)港高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)技(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)曹秀(xiu)芳、廣東農工商職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)黨委(wei)書(shu)記(ji)楊群祥、德國薩爾蘭(lan)(lan)工程和(he)應用技(ji)術大(da)學(xue)校(xiao)長(chang)Wolrad Rommel、加(jia)拿大(da)漢博理工學(xue)院(yuan)(yuan)副校(xiao)長(chang)Alister Mathieson、天(tian)津渤海職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)于蘭(lan)(lan)平、芬蘭(lan)(lan)于韋斯屈萊應用科(ke)技(ji)大(da)學(xue)副校(xiao)長(chang)Heikki Malinen和(he)新西(xi)蘭(lan)(lan)奧塔哥理工學(xue)院(yuan)(yuan)副校(xiao)長(chang)Marc Doesburg等7位(wei)來自(zi)國內外知(zhi)名大(da)學(xue)的校(xiao)長(chang)們就圍繞職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)如何服務“一(yi)帶一(yi)路”展開了熱烈討(tao)論，他們分享(xiang)了各自(zi)高校(xiao)在探索“走出去”戰略，實(shi)現全球(qiu)化合作(zuo)、產業行業協作(zuo)等方面(mian)的實(shi)踐經驗。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉(bi)幕式上，賈興東代表我校(xiao)(xiao)與馬六甲(jia)馬來(lai)西亞技術(shu)大(da)學(xue)(xue)、德國(guo)(guo)薩爾蘭應用技術(shu)大(da)學(xue)(xue)、香(xiang)港職(zhi)(zhi)訓(xun)局、柬埔寨國(guo)(guo)家(jia)智庫分別簽訂合作協議。值得一提的是(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將在馬六甲(jia)馬來(lai)西亞技術(shu)大(da)學(xue)(xue)成立“職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)培訓(xun)中心”以及“普通(tong)話測試中心”，并(bing)選派(pai)優秀教師赴馬六甲(jia)馬來(lai)西亞技術(shu)大(da)學(xue)(xue)進行通(tong)信(xin)工程、物流(liu)管(guan)理及電(dian)子商務等(deng)專業(ye)課程授課，此舉(ju)也(ye)是(shi)我校(xiao)(xiao)走出(chu)國(guo)(guo)門(men)辦學(xue)(xue)，實現職(zhi)(zhi)教標準輸出(chu)服務“一帶一路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)家(jia)的有力舉(ju)措。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育研究中心同(tong)時(shi)成立，劉占山和賈興東共同(tong)為中國職(zhi)業(ye)(ye)技術教育學(xue)會“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育研究中心揭(jie)牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議經過一天半的智慧(hui)碰撞與思想交流，深化(hua)了職業教育國際合作(zuo)，在多項領域(yu)達成(cheng)共(gong)(gong)識，形成(cheng)了標(biao)志性(xing)成(cheng)果《深圳(zhen)共(gong)(gong)識》，吳艷玲(ling)在閉幕式(shi)上宣(xuan)讀(du)了《深圳(zhen)共(gong)(gong)識》（全文附后）。

　　會議雖然(ran)結束了(le)，但深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)國內外(wai)高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)共同服務“一帶(dai)一路”建設，為“一帶(dai)一路”提供技術技能(neng)人才(cai)支撐的(de)行(xing)(xing)動還(huan)在(zai)繼續。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，作(zuo)為中國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)排頭兵，秉持(chi)開(kai)放包容(rong)、互學(xue)互鑒、合作(zuo)共贏(ying)的(de)精神，攜(xie)手政府、學(xue)校(xiao)、行(xing)(xing)業(ye)和企業(ye)，肩(jian)負教(jiao)育之(zhi)使(shi)命，搭建合作(zuo)之(zhi)平臺，為世界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)發展(zhan)貢獻深(shen)圳模式(shi)。

（宣傳部 李 楠/文 簡嘉禹 張雷/圖）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月12日

　　我(wo)們(men)，來(lai)自聯合國教(jiao)科文組織和22個國家的300余名“一帶(dai)一路”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際(ji)研(yan)討(tao)會代表，于2018年5月11-12日相聚在中(zhong)國深(shen)圳，以“互(hu)學互(hu)鑒(jian)合作(zuo)共(gong)贏”為主題，圍繞(rao)職(zhi)業(ye)教(jiao)育在“一帶(dai)一路”建(jian)設中(zhong)的作(zuo)用，新一輪科技(ji)與產業(ye)革(ge)命給職(zhi)業(ye)教(jiao)育帶(dai)來(lai)的影(ying)響和挑戰，深(shen)化職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際(ji)合作(zuo)，服務“一帶(dai)一路”建(jian)設等議題進行了深(shen)入探(tan)討(tao)，形(xing)成如下共(gong)識：

　　1. 我們一致(zhi)認為(wei)(wei)，中(zhong)國(guo)(guo)提出的(de)共建(jian)“一帶一路”倡議(yi)，順(shun)應時代要求(qiu)和各國(guo)(guo)加(jia)快發展的(de)愿望，把中(zhong)國(guo)(guo)同各參與(yu)國(guo)(guo)的(de)利益(yi)結合起來，形成利益(yi)共同體、責任(ren)共同體、命運共同體，推進各參與(yu)國(guo)(guo)在更(geng)大范圍(wei)、更(geng)高水平(ping)、更(geng)深(shen)層次開(kai)展雙邊、多邊和區域合作，推動經(jing)濟全球化朝著更(geng)加(jia)開(kai)放、包(bao)容、普惠、共贏的(de)方向發展，為(wei)(wei)世界經(jing)濟增長提供新動力，為(wei)(wei)沿線國(guo)(guo)家和地區的(de)經(jing)濟社(she)會發展創(chuang)造(zao)新機(ji)遇(yu)。

　　2.職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是一(yi)(yi)(yi)個國(guo)家(jia)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)的(de)(de)基礎，是廣大青年(nian)打開通(tong)往(wang)成(cheng)功成(cheng)才大門的(de)(de)重(zhong)要途徑，對于推動(dong)一(yi)(yi)(yi)個國(guo)家(jia)經(jing)濟發展(zhan)、產業(ye)轉型升級、促進(jin)(jin)就業(ye)創(chuang)業(ye)、增進(jin)(jin)民生福(fu)祉具(ju)有不可替代的(de)(de)重(zhong)要作用，尤其是在推進(jin)(jin)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”建設，減貧脫貧，保護弱勢群體(ti)，降低失(shi)業(ye)率，彌(mi)合經(jing)濟社會(hui)的(de)(de)隔閡，促進(jin)(jin)社會(hui)公平和(he)可持續發展(zhan)等方面(mian)的(de)(de)貢獻(xian)更(geng)加(jia)突出。在此我(wo)們建議(yi)，“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線各國(guo)要高度重(zhong)視(shi)和(he)大力推動(dong)本國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發展(zhan)，制定(ding)強(qiang)有力的(de)(de)政策(ce)措施，加(jia)大對職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)經(jing)費投(tou)入力度，使(shi)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)更(geng)好地服務經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)，造福(fu)人(ren)民大眾。

　　3. 當前(qian)，新(xin)一輪(lun)科技(ji)革命和(he)(he)產業(ye)變(bian)革孕育興起，正(zheng)在對(dui)人(ren)類社會帶(dai)來(lai)難(nan)以估量的作用和(he)(he)影(ying)響，將顛覆現(xian)有很多產業(ye)的形態(tai)、分工和(he)(he)組織(zhi)方式(shi)，實現(xian)多領(ling)域融通(tong)，重(zhong)構人(ren)們(men)的生(sheng)活、學(xue)習和(he)(he)思維(wei)方式(shi)，乃至改變(bian)人(ren)與(yu)世(shi)界的關系。這必將給未來(lai)職(zhi)業(ye)教育的發展(zhan)帶(dai)來(lai)巨大的挑戰(zhan)。“一帶(dai)一路”沿線各國和(he)(he)地區要共(gong)同直面新(xin)浪潮，創新(xin)職(zhi)業(ye)教育學(xue)習方式(shi)、供給方式(shi)和(he)(he)評價方式(shi)，全面提高技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養質量。

　　4.合(he)作發(fa)展(zhan)是(shi)(shi)時代潮流。各(ge)國(guo)(guo)、各(ge)地區(qu)(qu)只有攜手合(he)作、共(gong)同發(fa)展(zhan)才能真正(zheng)實(shi)現共(gong)贏和(he)多贏。目前，“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)情況各(ge)異，亟需通過加強(qiang)合(he)作提升職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的整體(ti)(ti)發(fa)展(zhan)水平。我們倡議，構建“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)同體(ti)(ti)，形成長期、穩定(ding)、可持續的發(fa)展(zhan)合(he)作機制(zhi)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)搭建職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流平臺，拓展(zhan)合(he)作渠道。二是(shi)(shi)合(he)作制(zhi)定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)標準，開發(fa)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程，共(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)。三是(shi)(shi)共(gong)建區(qu)(qu)域(yu)性(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)歷框架，推動就業(ye)市場從業(ye)標準一(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)化，實(shi)行職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學歷和(he)證書互認。通過職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)同體(ti)(ti)建設，互學互鑒，謀求共(gong)同利益，直面共(gong)同命運，勇擔(dan)共(gong)同責任，推動共(gong)同發(fa)展(zhan)，實(shi)現共(gong)同繁榮(rong)。

　　“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設(she)是(shi)偉大(da)的(de)事業(ye)。職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設(she)的(de)重要組成部分。攜手推(tui)進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展合作(zuo)是(shi)我們共同的(de)神圣使命。我們深信，在各國政府、行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)及社(she)會各界(jie)的(de)廣泛參與和大(da)力支持下，“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)必(bi)將形成一(yi)(yi)個(ge)平等、包容、互(hu)惠、活躍的(de)合作(zuo)態勢，必(bi)將呈現一(yi)(yi)個(ge)大(da)開放、大(da)交流、大(da)融(rong)合、大(da)發展的(de)局面，必(bi)將為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設(she)作(zuo)出歷史性(xing)的(de)重大(da)貢獻。

　　我們祝賀(he)中(zhong)國(guo)成功舉辦了這(zhe)次“一帶(dai)一路(lu)”職業教育(yu)國(guo)際(ji)研討會，對中(zhong)國(guo)有關方(fang)(fang)面(mian)在推動“一帶(dai)一路(lu)”職業教育(yu)國(guo)際(ji)合作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)所作(zuo)出的努力表(biao)示感謝！