構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央(yang)新(xin)疆(jiang)工(gong)作協調小組辦(ban)公室副主任、教育(yu)部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等(deng)中(zhong)外領導出席開幕(mu)式(shi)。開幕(mu)式(shi)由中(zhong)國職業教育(yu)學會常務副會長劉占山主持。

　　為(wei)期一(yi)天半的研討會聚(ju)焦“一(yi)帶一(yi)路”建設與職業教(jiao)育，旨(zhi)在促進“一(yi)帶一(yi)路”職業教(jiao)育國際交流與合作，內(nei)容豐富(fu)，務實高效，意義(yi)重大(da)。會議(yi)由中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)部職業教(jiao)育(yu)與成人(ren)教(jiao)育(yu)司、中(zhong)國(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)科文組織全國(guo)(guo)委員會秘書處指導，中(zhong)國(guo)(guo)職業技術教(jiao)育(yu)學會、教(jiao)育(yu)部職業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯(lu)昕在(zai)致(zhi)辭強(qiang)中調推進“一帶一路”建設必須發揮職業(ye)教育(yu)的作用。

　　11日(ri)上午，開(kai)幕(mu)式(shi)在(zai)音樂廳隆重舉行。魯昕在開幕式上發表致辭。她(ta)說，推(tui)(tui)進“一帶一路”建(jian)設關鍵在人(ren)(ren)才(cai)，根本在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，必須(xu)要(yao)充分發揮職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)作用。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)國(guo)(guo)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和人(ren)(ren)力資源(yuan)開發的(de)(de)重要(yao)組成部分，是(shi)(shi)廣大青(qing)年打開通(tong)往成功成才(cai)大門的(de)(de)重要(yao)途徑，肩(jian)負著培(pei)養(yang)多樣化人(ren)(ren)才(cai)、傳承(cheng)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)、促進就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重要(yao)職(zhi)責。魯昕認為(wei)，深(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)改革開放的(de)(de)前沿，是(shi)(shi)創新(xin)發展的(de)(de)典范，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院是(shi)(shi)培(pei)養(yang)高(gao)(gao)素質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)示范，是(shi)(shi)向實體經濟、現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)輸送一線技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)“中(zhong)國(guo)(guo)榜樣”。她(ta)還表示，中(zhong)國(guo)(guo)愿意與各國(guo)(guo)加強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合(he)作，積極推(tui)(tui)進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務(wu)“一帶一路”建(jian)設，也將繼續吸(xi)收借鑒各國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)好經驗、好做(zuo)法，提升中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)質(zhi)量和水(shui)平，在世界職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展中(zhong)繼續發揮建(jian)設性作用，為(wei)世界各國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)邁向更高(gao)(gao)水(shui)平做(zuo)出新(xin)的(de)(de)貢獻(xian)。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐(ou)敏(min)行）在致辭中強調了職業教育在服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家發展中的重要性。她表示，聯合國教科(ke)文組(zu)織繼續期待中國能夠在職(zhi)業教育，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創(chuang)造一個共享的美好未來。邢鋒在致辭中希(xi)望大(da)(da)家以研討(tao)會為(wei)平(ping)臺，探討(tao)加強交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)的模式，也希(xi)望廣東省各(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校以此為(wei)契(qi)機，認真學習國內外(wai)兄弟院(yuan)校的先進(jin)經驗，繼續提(ti)升(sheng)自身辦學水(shui)平(ping)，更(geng)(geng)好地服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設。他(ta)(ta)表(biao)示(shi)，省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳將繼續積極(ji)推進(jin)一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)發(fa)展(zhan)，積極(ji)搭(da)建對話交(jiao)流(liu)(liu)平(ping)臺，為(wei)打造一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路沿線國家和地區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)共同體作(zuo)出更(geng)(geng)大(da)(da)貢獻(xian)。吳優表(biao)示(shi)，深(shen)圳近年來(lai)在(zai)(zai)發(fa)揮經濟特(te)區開放(fang)引領作(zuo)用，主動服務一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路倡議，推進(jin)產(chan)業(ye)(ye)合(he)(he)作(zuo)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國際化等方面(mian)取得(de)了豐碩成果。而在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方面(mian)，深(shen)圳參與(yu)一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路建設的力(li)(li)度也在(zai)(zai)不斷加大(da)(da)，積極(ji)推進(jin)中外(wai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)(liu)，引進(jin)國際高層次人才和團隊，著力(li)(li)提(ti)升(sheng)國際化技(ji)術(shu)技(ji)能人才培(pei)養能力(li)(li)。他(ta)(ta)希(xi)望海(hai)內外(wai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和研發(fa)機構與(yu)深(shen)圳市開展(zhan)合(he)(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)(liu)。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上同時舉行了聯合國教(jiao)科(ke)文組織職業教(jiao)育計劃亞(ya)非(fei)研究與培訓中(zhong)心揭牌(pai)儀式。中心成立(li)后，將依(yi)托深圳市現代技術產業優勢以及深職院辦學經驗(yan)，在亞(ya)非地區(qu)有針(zhen)對性地開展符(fu)合本地區(qu)實際需求的職教研究和(he)培訓(xun)項目，支持亞(ya)非地區(qu)國家提升職業教育質量，從而(er)促進(jin)相(xiang)關(guan)國家職(zhi)業教(jiao)育的可持(chi)續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新(xin)一(yi)輪(lun)科技革(ge)命(ming)和(he)產業革(ge)命(ming)的來臨(lin)，對職(zhi)業教育提出了(le)前所未(wei)有(you)的新需求，職業教育如何(he)既應對(dui)挑戰，又抓住新(xin)的發展機(ji)遇，已(yi)成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王(wang)揚南主持的主旨演(yan)講版塊(kuai)，中國教(jiao)育部職業教(jiao)育與成人教(jiao)育司副(fu)巡視員葛維威，聯合國教科文組織國際職(zhi)教中心顧問Peter Norman Greenwood和中國人民大(da)學國家戰(zhan)略與發展研(yan)究院一(yi)帶一(yi)路研(yan)究中心主任(ren)許(xu)勤華教授分別發表了(le)精(jing)彩演講，就中國職(zhi)業教育未來的(de)發展(zhan)思路，教科文組織對(dui)職業技術教育與培(pei)訓(xun)提出的一(yi)系列行動(dong)計(ji)劃以及“一帶一路”為中國職業(ye)教育帶來的(de)機遇與(yu)挑戰等問(wen)題進行了專業(ye)解讀和深入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦(ban)好中國特(te)色職業教育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術職業教育與培訓實(shi)現可持續發(fa)展(zhan)》的主題演(yan)講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維(wei)威以《堅持改革開放奮力 辦好(hao)中國特色職業教育》為題(ti)，從中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育改(gai)革發展(zhan)的主要(yao)進展(zhan)、開展(zhan)“一帶一路”國(guo)際合作的主要(yao)成效及(ji)下一步職(zhi)業(ye)教(jiao)育工(gong)作思路三個方(fang)面，闡述了(le)職業教育在“一帶一路(lu)”發展中的重要性，并強(qiang)調要通(tong)過加強研討，協同合作(zuo)，解(jie)決制約職業(ye)教育發展的新問(wen)題，為構建人類命運共同(tong)體(ti)做(zuo)出貢獻。Peter Greenwood以《轉變技(ji)術職業教育與培訓實(shi)現可持續發展——聯合國教科(ke)文(wen)組(zu)織與“一(yi)帶一(yi)路”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全(quan)機(ji)制 政(zheng)策(ce)對話凝聚共識

政策對話分析職業教育制度。

　　在政策對話版塊，柬埔寨教(jiao)育、青年與(yu)體育部職(zhi)業訓導司副司長Nuon Vansoeurn，澳大利亞(ya)政府教育與(yu)培訓部公使銜參贊(教(jiao)育(yu)與研究）Katherine Vickers，英(ying)國駐廣州總領(ling)事(shi)館文(wen)化教(jiao)育領(ling)事(shi) Ralph Rogers、馬來西亞教(jiao)育部社區學(xue)院教(jiao)育司前司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑(sang)尼(ni)亞(ya)駐(zhu)中國大使(shi)助理HUSSEIN MTORO等6位外國教育官(guan)員和(he)專(zhuan)家對(dui)當前的職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)制度進行了分析(xi)，暢談了見解。他們坦陳(chen)己見，分享各(ge)自國家(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)政(zheng)策的特點與(yu)優勢，各(ge)個國家(jia)為了促(cu)進青年就業(ye)(ye)，消(xiao)除貧困和(he)促(cu)進國家(jia)的經濟社會發展，分別(bie)制定了適(shi)合本國發展并各(ge)具特色的職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)治理(li)政(zheng)策。不(bu)少官員表示，加強政策(ce)溝通和經(jing)濟合作(zuo)是促進“一帶一路”職業教育共(gong)同發展(zhan)的重要(yao)(yao)保障。因此，需要(yao)(yao)通過啟動(dong)雙邊(bian)和多邊(bian)職業教育政策對話交流，匯聚(ju)(ju)各方智慧，凝聚(ju)(ju)職業教育合作共(gong)識(shi)。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國職(zhi)業技術教(jiao)育學會(hui)副會(hui)長俞仲文主(zhu)持的(de)前沿(yan)對話版(ban)塊(kuai)中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中(zhong)國的職業(ye)(ye)教育經(jing)過幾(ji)十年的發展，已(yi)取(qu)得了(le)巨大的成就(jiu)，為中(zhong)國的改革開(kai)放事業(ye)(ye)以及經(jing)濟崛(jue)起作出(chu)了(le)巨大貢獻，有責(ze)任也有義務(wu)為“一帶(dai)一路”沿(yan)線國家的職業教育發展(zhan)作出貢(gong)獻。同時，“一帶一路”建(jian)設對沿線(xian)國家職業教育人才培養(yang)提(ti)出了新的要求(qiu)，也為促進職業教育國際合作交(jiao)流(liu)提(ti)供了重要機(ji)遇。本(ben)次研討(tao)會(hui)為海內外的政府、行業(ye)企業(ye)、國際組織和(he)職業院校(xiao)搭建(jian)起了互(hu)學互(hu)鑒(jian)、資(zi)源共享的重(zhong)要平臺，開創了區域(yu)性乃至國際(ji)性職業教育(yu)合作(zuo)與對話交流的新模式，也為職業教(jiao)育如何在一帶一路建設中發(fa)揮作用，如何與優質產能攜(xie)手走(zou)出(chu)去、一帶一路沿線國家(jia)職(zhi)業院(yuan)校如何合作(zuo)服務一帶一路(lu)(lu)建設等問題理清(qing)了思路(lu)(lu)，達成(cheng)了共識(shi)。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）