為深入學(xue)習貫徹習近平新時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主義思(si)想和(he)黨的十(shi)九大、十(shi)九屆(jie)二中(zhong)、三中(zhong)全會(hui)(hui)(hui)精神，完善職業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)培訓(xun)體(ti)系(xi)，深化(hua)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作，5月7日下午，教(jiao)育(yu)部召開“辦好新時代職業(ye)教(jiao)育(yu)工作”座談會(hui)(hui)(hui)，國(guo)務(wu)院副總(zong)理孫(sun)春蘭(lan)出席(xi)會(hui)(hui)(hui)議并(bing)作重要(yao)講(jiang)話。天(tian)津市委書記李鴻忠、教(jiao)育(yu)部、國(guo)家發展(zhan)改革委、工業(ye)與信(xin)息化(hua)部、財政部、人力資(zi)源社會(hui)(hui)(hui)保障部、國(guo)務(wu)院國(guo)資(zi)委等(deng)相關(guan)負責人出席(xi)會(hui)(hui)(hui)議，我校(xiao)黨委書記陳秋明應邀參會(hui)(hui)(hui)并(bing)發言(yan)。

　　座談(tan)會(hui)上，代(dai)表們就各地關于(yu)落實“完善職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)和培(pei)訓體系，深(shen)化產教融合(he)、校(xiao)企合(he)作”要求，分享(xiang)了經驗體會(hui)，提(ti)出了辦好新時代(dai)職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)的(de)工作思(si)路(lu)和相關舉措，為籌備(bei)全國教育(yu)(yu)(yu)大會(hui)提(ti)供了職教領域的(de)政策建議。

　　陳秋明作(zuo)了題為(wei)(wei)“建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，鑄(zhu)就(jiu)中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)品牌”的(de)(de)主(zhu)題發言。他(ta)首先介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)背景和思路，并從四(si)個方面(mian)(mian)詳細闡述了深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)具體(ti)做法：一是(shi)(shi)(shi)前沿上得(de)去，打造智能時代技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養高地。二(er)是(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)離(li)不開，打造深圳(zhen)中小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術研發中心。三(san)是(shi)(shi)(shi)百姓用(yong)得(de)上，打造深圳(zhen)市民(min)終身教育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)和全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)師(shi)資重(zhong)要(yao)(yao)培(pei)訓基地。四(si)是(shi)(shi)(shi)國(guo)際叫得(de)響，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)“深圳(zhen)模式”走出去。在談到(dao)保障(zhang)措施時，他(ta)提出，一要(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)黨(dang)建，定方向(xiang)。以(yi)習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)為(wei)(wei)指導,全面(mian)(mian)加強黨(dang)的(de)(de)建設和思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)，培(pei)養社會(hui)主(zhu)義建設者和接班(ban)人(ren)。二(er)要(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)師(shi)資，帶隊伍(wu)。加強高層次人(ren)才(cai)引陪力度和干部隊伍(wu)建設，培(pei)養一批德技(ji)(ji)優(you)良的(de)(de)“雙(shuang)師(shi)型”教師(shi)隊伍(wu)。三(san)要(yao)(yao)抓(zhua)(zhua)協同，活機制(zhi)，構建校(xiao)(xiao)企雙(shuang)主(zhu)體(ti)育(yu)(yu)人(ren)長(chang)效機制(zhi)，全過程(cheng)共同培(pei)養學(xue)生等舉措。

　　孫春蘭在聽取發(fa)(fa)言后，做了總結講話，并對(dui)下一(yi)步(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進行(xing)了全面部署。她指出，推動(dong)經(jing)濟高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)，迫切需(xu)要發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高(gao)質(zhi)量職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。要堅持服(fu)務發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、促進就業(ye)(ye)(ye)的辦(ban)學方向，圍繞培養社會主義建(jian)設者和(he)接班人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)使命，完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養體(ti)系(xi)，深化產(chan)教(jiao)融合、校企合作(zuo)，建(jian)設一(yi)批高(gao)水(shui)平職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校和(he)專業(ye)(ye)(ye)，提升人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養質(zhi)量。加(jia)強“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設，打通校企人(ren)(ren)(ren)才(cai)雙向交流渠道，吸引(yin)更多(duo)具(ju)有深厚理論知識和(he)豐(feng)富實踐能(neng)力(li)的人(ren)(ren)(ren)才(cai)到職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校任(ren)教(jiao)。加(jia)快形成(cheng)(cheng)多(duo)元辦(ban)學格(ge)局，激發(fa)(fa)社會力(li)量參(can)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的內生動(dong)力(li)。加(jia)強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)標準體(ti)系(xi)建(jian)設。健全人(ren)(ren)(ren)才(cai)評價體(ti)系(xi)，暢通人(ren)(ren)(ren)才(cai)成(cheng)(cheng)長“立交橋”，廣泛宣傳(chuan)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的勞(lao)動(dong)成(cheng)(cheng)果和(he)價值，營造(zao)勞(lao)動(dong)光榮(rong)、技(ji)能(neng)寶貴、創造(zao)偉大的良好社會氛圍。

　　學校(xiao)將認真貫徹落(luo)實(shi)座談(tan)會相關精神(shen)要求，開(kai)展專題學習(xi)會議，扎實(shi)推進各項工(gong)(gong)作(zuo)，努力(li)在新時代職業教育工(gong)(gong)作(zuo)中作(zuo)出應有的貢獻。

（黨政辦 黃飆）