為(wei)深入學習貫(guan)徹習近平新時(shi)(shi)代中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)思想(xiang)和黨的(de)十九大、十九屆(jie)二中(zhong)、三中(zhong)全會(hui)(hui)精(jing)神，完善(shan)職業(ye)教(jiao)育和培(pei)訓體系(xi)，深化產教(jiao)融(rong)合、校(xiao)(xiao)企合作，5月7日下午(wu)，教(jiao)育部(bu)召(zhao)開“辦(ban)好新時(shi)(shi)代職業(ye)教(jiao)育工(gong)作”座(zuo)談會(hui)(hui)，國務院副總理孫春蘭出席(xi)(xi)會(hui)(hui)議并作重要(yao)講話(hua)。天(tian)津市委書記李鴻忠、教(jiao)育部(bu)、國家發展改(gai)革委、工(gong)業(ye)與(yu)信息化部(bu)、財政部(bu)、人(ren)力資(zi)源社(she)會(hui)(hui)保障(zhang)部(bu)、國務院國資(zi)委等相關負責人(ren)出席(xi)(xi)會(hui)(hui)議，我校(xiao)(xiao)黨委書記陳(chen)秋明應邀(yao)參會(hui)(hui)并發言。

　　座談會(hui)上，代表(biao)們(men)就各地關于落(luo)實(shi)“完善職(zhi)業教(jiao)育(yu)和(he)培(pei)訓(xun)體系，深化產教(jiao)融合、校企合作”要求，分(fen)享了(le)經(jing)驗體會(hui)，提出了(le)辦好新時代職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)工作思路和(he)相(xiang)關舉措，為籌備(bei)全國教(jiao)育(yu)大會(hui)提供了(le)職(zhi)教(jiao)領(ling)域(yu)的(de)政策建議。

　　陳秋明作了題為“建設世界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，鑄就中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育品牌”的主(zhu)題發言。他首先介紹了學校(xiao)建設世界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的背景和(he)(he)(he)思路，并從四個方(fang)面詳細闡述了深(shen)職(zhi)院(yuan)的具體做(zuo)法：一是前沿上得去，打(da)造智(zhi)能(neng)時(shi)代技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養高地(di)。二是企(qi)業(ye)(ye)(ye)離不開，打(da)造深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)(zhong)心。三(san)是百姓用得上，打(da)造深(shen)圳市民終身教(jiao)育學校(xiao)和(he)(he)(he)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育師(shi)資(zi)重要(yao)(yao)培(pei)訓基(ji)地(di)。四是國(guo)際叫(jiao)得響(xiang)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育“深(shen)圳模式”走出去。在談到(dao)保障(zhang)措(cuo)施(shi)時(shi)，他提出，一要(yao)(yao)抓黨建，定方(fang)向(xiang)。以習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思想為指導,全(quan)面加強黨的建設和(he)(he)(he)思想政(zheng)治工作，培(pei)養社會(hui)主(zhu)義建設者和(he)(he)(he)接班(ban)人(ren)。二要(yao)(yao)抓師(shi)資(zi)，帶隊(dui)伍。加強高層次人(ren)才引(yin)陪力度和(he)(he)(he)干部隊(dui)伍建設，培(pei)養一批德技(ji)優良的“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)隊(dui)伍。三(san)要(yao)(yao)抓協同，活機制，構建校(xiao)企(qi)雙主(zhu)體育人(ren)長(chang)效機制，全(quan)過程共同培(pei)養學生等舉措(cuo)。

　　孫春(chun)蘭在聽取發(fa)(fa)(fa)言后，做了(le)總(zong)結講話(hua)，并對下一步職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進行(xing)了(le)全面部署。她(ta)指(zhi)出，推(tui)動經濟高質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，加快發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)，迫切需(xu)要發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高質(zhi)量(liang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育。要堅持服務發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、促進就業(ye)的(de)(de)辦學方向，圍(wei)繞培(pei)養社會(hui)主義建(jian)設(she)(she)者和(he)接班人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本使命，完善(shan)人(ren)(ren)才培(pei)養體系，深(shen)化產(chan)教(jiao)融合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作，建(jian)設(she)(she)一批高水平(ping)職(zhi)業(ye)院校和(he)專業(ye)，提(ti)升人(ren)(ren)才培(pei)養質(zhi)量(liang)。加強(qiang)(qiang)“雙師型(xing)”教(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)，打通校企(qi)(qi)人(ren)(ren)才雙向交流渠道，吸(xi)引更多具有深(shen)厚(hou)理(li)論(lun)知識和(he)豐富(fu)實踐能(neng)力的(de)(de)人(ren)(ren)才到(dao)職(zhi)業(ye)院校任教(jiao)。加快形成多元辦學格局，激發(fa)(fa)(fa)社會(hui)力量(liang)參與職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)內生動力。加強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育標準體系建(jian)設(she)(she)。健全人(ren)(ren)才評價體系，暢通人(ren)(ren)才成長(chang)“立交橋(qiao)”，廣泛宣(xuan)傳(chuan)技術技能(neng)人(ren)(ren)才的(de)(de)勞動成果和(he)價值，營造勞動光(guang)榮(rong)、技能(neng)寶貴、創造偉(wei)大的(de)(de)良好(hao)社會(hui)氛圍(wei)。

　　學(xue)校將認真(zhen)貫徹落實座談會(hui)相關精(jing)神要(yao)求，開展專題(ti)學(xue)習會(hui)議，扎(zha)實推進各項工作，努力在新時代(dai)職業教育工作中作出應有的(de)貢獻。

（黨政辦 黃飆）