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深職新聞

陳秋明參加教育部“辦好新時代職業教育工作” 座談

發布:2019-05-09

  為深入(ru)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義思(si)想和黨的十(shi)九大、十(shi)九屆二(er)中(zhong)、三中(zhong)全(quan)會(hui)精(jing)神,完善(shan)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和培訓體系,深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作,5月7日下(xia)午,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)召(zhao)開“辦好新時(shi)代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作”座談會(hui),國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)副總理孫(sun)春蘭(lan)出席(xi)會(hui)議(yi)并(bing)作重(zhong)要講(jiang)話。天津市委書(shu)記李鴻忠、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、國(guo)(guo)(guo)家發展改革委、工業(ye)與信(xin)息(xi)化部(bu)、財政部(bu)、人(ren)力資源社(she)會(hui)保障部(bu)、國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)國(guo)(guo)(guo)資委等(deng)相關負(fu)責人(ren)出席(xi)會(hui)議(yi),我校黨委書(shu)記陳秋明應邀參會(hui)并(bing)發言。

  座談會上,代(dai)表(biao)們就各(ge)地關于落實“完善職業教(jiao)(jiao)育和培訓體(ti)系,深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合、校企合作”要求(qiu),分享了(le)經驗體(ti)會,提(ti)出了(le)辦好新時代(dai)職業教(jiao)(jiao)育的(de)工作思路(lu)和相關舉措,為籌備全國教(jiao)(jiao)育大會提(ti)供了(le)職教(jiao)(jiao)領(ling)域的(de)政策建議。

  陳秋明(ming)作(zuo)了(le)題為(wei)“建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao),鑄就中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育品(pin)牌”的主題發(fa)言。他首(shou)先介紹了(le)學校(xiao)(xiao)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)的背(bei)景和(he)思路,并(bing)從四個方(fang)面(mian)詳(xiang)細闡述了(le)深(shen)(shen)職院的具(ju)體(ti)(ti)做法:一是前(qian)沿上(shang)得去,打(da)造(zao)智能(neng)時代(dai)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養高地。二是企業(ye)離不開,打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳中小微(wei)企業(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中心。三是百(bai)姓用得上(shang),打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳市民終身教(jiao)(jiao)育學校(xiao)(xiao)和(he)全國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育師(shi)(shi)(shi)資重要(yao)培(pei)(pei)(pei)訓基地。四是國(guo)際叫(jiao)得響,職業(ye)教(jiao)(jiao)育“深(shen)(shen)圳模式”走(zou)出去。在談(tan)到保障(zhang)措(cuo)施時,他提出,一要(yao)抓(zhua)黨建,定方(fang)向。以習近平(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色社(she)會主義思想為(wei)指導,全面(mian)加強黨的建設和(he)思想政(zheng)治工作(zuo),培(pei)(pei)(pei)養社(she)會主義建設者和(he)接班人(ren)。二要(yao)抓(zhua)師(shi)(shi)(shi)資,帶隊(dui)伍。加強高層次人(ren)才引陪力度和(he)干部隊(dui)伍建設,培(pei)(pei)(pei)養一批德技(ji)優良的“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。三要(yao)抓(zhua)協同,活機制,構(gou)建校(xiao)(xiao)企雙(shuang)主體(ti)(ti)育人(ren)長效機制,全過程共同培(pei)(pei)(pei)養學生等舉措(cuo)。

  孫春蘭在聽取發(fa)言后,做了總(zong)結講話(hua),并對(dui)下一(yi)步職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)進(jin)行了全(quan)面(mian)部署。她指出,推動(dong)經濟高質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan),加快發(fa)展(zhan)先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye),迫切需要(yao)發(fa)展(zhan)高質(zhi)(zhi)量職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育。要(yao)堅持(chi)服(fu)務(wu)發(fa)展(zhan)、促進(jin)就業(ye)的(de)辦(ban)學方向,圍繞培(pei)養(yang)社會(hui)(hui)主義建(jian)(jian)設(she)(she)者和接班人(ren)的(de)根本使命,完善人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)體系,深化產教融合、校(xiao)企合作,建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)批高水平職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)和專業(ye),提升人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)(zhi)量。加強“雙(shuang)師(shi)型”教師(shi)隊伍建(jian)(jian)設(she)(she),打通校(xiao)企人(ren)才(cai)(cai)(cai)雙(shuang)向交(jiao)(jiao)流渠道,吸(xi)引(yin)更多(duo)具有(you)深厚理(li)論(lun)知識和豐富(fu)實踐能力(li)的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)到職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)任教。加快形成多(duo)元辦(ban)學格局,激發(fa)社會(hui)(hui)力(li)量參與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)內生動(dong)力(li)。加強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育標準體系建(jian)(jian)設(she)(she)。健(jian)全(quan)人(ren)才(cai)(cai)(cai)評(ping)價體系,暢通人(ren)才(cai)(cai)(cai)成長“立交(jiao)(jiao)橋”,廣泛(fan)宣傳技術技能人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)勞動(dong)成果(guo)和價值,營造勞動(dong)光榮、技能寶貴、創(chuang)造偉(wei)大(da)的(de)良好社會(hui)(hui)氛圍。

  學校將認(ren)真貫徹落(luo)實座談(tan)會(hui)相關精神(shen)要(yao)求,開展專題(ti)學習會(hui)議,扎實推進各項工(gong)作(zuo),努(nu)力在新時代職(zhi)業教育工(gong)作(zuo)中(zhong)作(zuo)出(chu)應有的貢獻。

(黨政辦 黃飆)

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