深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造業和現代(dai)服務業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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