深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
