分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日下(xia)午，第十五屆“能(neng)工巧(qiao)匠”技能(neng)大比武(wu)啟動儀(yi)式暨(ji)分布式發電(dian)設計與應用競賽現場觀(guan)摩(mo)會在西麗湖校區日新樓一樓廣場舉辦，本(ben)次活(huo)動由校團(tuan)委(wei)主辦、機電(dian)工程學院承辦，主題為(wei)“傳承工匠精神，推進產教(jiao)融合”。學校黨委(wei)副書記(ji)(ji)楊平(ping)，南粵(yue)工匠馮萬良，深圳市太陽能(neng)協會以及相(xiang)關企業領(ling)(ling)導等出席了啟動儀(yi)式。參加此次活(huo)動還有學校相(xiang)關職務處(chu)室、各二級學院書記(ji)(ji)以及其他(ta)相(xiang)關領(ling)(ling)導。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟(qi)動(dong)儀式上，楊平在(zai)致辭中(zhong)說，技能大(da)(da)比武活(huo)動(dong)立意(yi)新穎、意(yi)義深遠，對于肩負著(zhu)振(zhen)興(xing)祖國(guo)重任的(de)廣(guang)大(da)(da)青少年而(er)言，學習工匠精神(shen)、踐行工匠精神(shen)，不僅有(you)(you)益于個人學業的(de)進(jin)步(bu)和(he)未來人生(sheng)的(de)發(fa)展，也有(you)(you)助于培(pei)育和(he)踐行社會(hui)主義核心價值觀，更好地為實現中(zhong)華民族偉大(da)(da)復興(xing)的(de)中(zhong)國(guo)夢積聚智慧和(he)力量。他鼓勵全體學生(sheng)積極參與，并以此(ci)為契機，進(jin)一步(bu)強(qiang)化本領，用實際(ji)行動(dong)踐行“工匠精神(shen)”。

　　馮萬良結合(he)十(shi)九大(da)報告講(jiang)述(shu)了“工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神”的(de)(de)基本內涵(han)，指(zhi)出我校舉(ju)辦的(de)(de)“能工(gong)(gong)(gong)巧匠”技能大(da)比武活(huo)動(dong)，是踐行“工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神”和關(guan)心下(xia)一(yi)代工(gong)(gong)(gong)作(zuo)重要指(zhi)示的(de)(de)有力舉(ju)措，希望(wang)(wang)這項(xiang)活(huo)動(dong)能夠逐步擴展(zhan)，產生(sheng)積極影響(xiang)，成為職業教育領域關(guan)心下(xia)一(yi)代工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)新(xin)品牌。他希望(wang)(wang)大(da)家能夠把(ba)個人的(de)(de)前途命(ming)運(yun)與國家、民(min)族的(de)(de)前途命(ming)運(yun)緊密結合(he)起來，在(zai)感悟和傳承工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神的(de)(de)過程中不斷充實和提高(gao)自己，在(zai)不久的(de)(de)將來成長(chang)為新(xin)一(yi)代的(de)(de)“大(da)國工(gong)(gong)(gong)匠”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享(xiang)了自己的(de)成長經歷，重(zhong)點(dian)講述了自己在(zai)校(xiao)期(qi)間和畢(bi)業后(hou)參加過的(de)十余(yu)次比(bi)(bi)賽經歷。他提(ti)醒同學(xue)(xue)們，參加技(ji)(ji)能(neng)大比(bi)(bi)武(wu)不僅要(yao)有一定(ding)的(de)理(li)論基(ji)礎(chu)，還需(xu)要(yao)具備較強(qiang)的(de)動手能(neng)力。在(zai)不斷的(de)嘗試(shi)中找到解(jie)決問題(ti)的(de)方法，總結經驗，為以后(hou)的(de)學(xue)(xue)習和工作做更好的(de)鋪墊。他補充道，就是(shi)在(zai)學(xue)(xue)生時代(dai)課堂上(shang)的(de)知識積累(lei)和賽場上(shang)的(de)經驗總結為他獲得可編程序控制系統(tong)設(she)計(ji)師(shi)技(ji)(ji)師(shi)、電工技(ji)(ji)師(shi)、廣東省技(ji)(ji)術能(neng)手、深圳高(gao)層(ceng)次人才等各項(xiang)榮譽和證(zheng)書提(ti)供了很大的(de)幫助，他特別感謝學(xue)(xue)校(xiao)提(ti)供的(de)平臺，感謝機電工程學(xue)(xue)院提(ti)供的(de)實訓室(shi)。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著(zhu)，舉行了莊嚴地拜師(shi)(shi)(shi)儀式。機電工程(cheng)學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們身著(zhu)實訓服步履整(zheng)齊地走到臺前，向“南粵(yue)工匠”馮(feng)萬(wan)良深鞠一躬，并頌拜師(shi)(shi)(shi)帖(tie)(tie)：今日愿執弟子之(zhi)禮(li)，受業養身，修(xiu)德(de)正(zheng)道，謹(jin)遵師(shi)(shi)(shi)教(jiao)，團(tuan)結同(tong)道，刻苦鉆研，傳(chuan)承通輩技藝，共建和諧中國！誠具名帖(tie)(tie)，恭行拜師(shi)(shi)(shi)大禮(li)！鏗鏘的(de)(de)(de)拜師(shi)(shi)(shi)帖(tie)(tie)誦讀之(zhi)后，馮(feng)萬(wan)良肯定了大家以前的(de)(de)(de)成績(ji)，并希(xi)望大家在(zai)以后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中能繼續發揚(yang)“認(ren)真執著(zhu)、精(jing)益求精(jing)”的(de)(de)(de)“工匠精(jing)神”，積極參加社(she)會實踐(jian)活(huo)動，在(zai)未(wei)來的(de)(de)(de)工作崗位(wei)上不(bu)忘初心，為社(she)會做出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)貢獻。拜師(shi)(shi)(shi)儀式在(zai)現場熱烈(lie)的(de)(de)(de)掌(zhang)聲中結束。

　　儀式啟動后，楊(yang)平帶(dai)隊觀看了(le)(le)各(ge)學院(yuan)技能(neng)比(bi)武展示項(xiang)(xiang)目，并到機(ji)電(dian)學院(yuan)能(neng)源工程教研室(shi)現場觀看了(le)(le)機(ji)電(dian)學院(yuan)分布式發(fa)電(dian)設計與(yu)應(ying)用競賽項(xiang)(xiang)目，能(neng)源工程教研室(shi)主任常(chang)江教授(shou)對(dui)賽項(xiang)(xiang)進行(xing)了(le)(le)詳盡的介紹，楊(yang)平對(dui)此(ci)次“能(neng)工巧匠”技能(neng)大比(bi)武和(he)機(ji)電(dian)學院(yuan)分布式發(fa)電(dian)設計與(yu)應(ying)用競賽做(zuo)出了(le)(le)積極的評價。

　　當天下午(wu)，機電工(gong)程學(xue)院(yuan)共有23名志愿(yuan)(yuan)者和(he)10名黨員先鋒社工(gong)作人員參(can)與了此(ci)次(ci)志愿(yuan)(yuan)服務。他(ta)們在臺(tai)前和(he)幕后的(de)各個角落以最大的(de)熱情和(he)飽(bao)滿的(de)精神投入到工(gong)作中，完美地展現了深職工(gong)的(de)風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）