深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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