校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日，是(shi)第23個(ge)世界(jie)讀書(shu)日。各(ge)地(di)各(ge)種形式的讀書(shu)活(huo)動(dong)如火(huo)如荼，我校校園也是(shi)書(shu)香意濃。學(xue)(xue)校黨委書(shu)記陳秋明親(qin)自參加校園悅閱季啟動(dong)儀(yi)式并開展講(jiang)座，鼓(gu)勵同學(xue)(xue)們多(duo)讀書(shu)，讀經典，巧讀書(shu)。

　　當天下午(wu)，我校(xiao)2018校(xiao)園悅讀季啟(qi)動儀式暨麗(li)湖大(da)講(jiang)(jiang)堂講(jiang)(jiang)座在留仙洞校(xiao)區(qu)圖書館報告廳舉行。陳秋明出席并擔任主講(jiang)(jiang)嘉賓。圖書館館長劉蘭平主持(chi)，相關部門負責人及來自(zi)全校(xiao)各(ge)二級(ji)學院(yuan)的500多名(ming)師生參加(jia)儀式。

　　“書(shu)(shu)香與深職共成長(chang)”是(shi)我(wo)校今(jin)年校園悅讀季的主(zhu)題，選擇在世界讀書(shu)(shu)日啟動，更有(you)它的特別意義。學(xue)校馬上迎來建校25周年，而(er)書(shu)(shu)香一直陪伴學(xue)校成長(chang)，助力(li)并見(jian)證學(xue)校輝煌。國盛校興，人(ren)間(jian)四月天，正(zheng)是(shi)讀書(shu)(shu)好季節。校園悅讀季是(shi)我(wo)校書(shu)(shu)香文化兩(liang)大品牌之(zhi)一，今(jin)年的悅讀季，圖書(shu)(shu)館(guan)聯手各學(xue)院、書(shu)(shu)院推出了20余(yu)項(xiang)活動，讓廣大師生盡情(qing)享(xiang)受讀書(shu)(shu)之(zhi)樂。

　　啟(qi)動儀式上來一場講座(zuo)，也(ye)是悅讀季的一個(ge)傳統。麗湖大(da)講堂(tang)是學校(xiao)文化育人知名平臺，此次與(yu)讀書日(ri)聯袂上演自然與(yu)讀書有關。在(zai)簡短(duan)的啟(qi)動儀式過后，題(ti)為(wei)“新時代我(wo)們應該怎樣讀書”的書記(ji)講座(zuo)正式開始。

　　講座中，陳秋明以其豐富的(de)(de)人生經歷、淵博的(de)(de)學識及讀(du)書(shu)(shu)生活的(de)(de)感悟，說書(shu)(shu)、談(tan)讀(du)書(shu)(shu)、傳授讀(du)書(shu)(shu)方法、推(tui)薦(jian)好書(shu)(shu)，強調閱讀(du)的(de)(de)重要性(xing)。他旁征(zheng)博引，縱橫古今，介紹(shao)了(le)文字與(yu)圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)來歷，從倉(cang)頡造字說到甲骨(gu)文、金文的(de)(de)出現(xian)，從牘簡(jian)、帛書(shu)(shu)說到紙(zhi)張、印(yin)刷術發(fa)明，從書(shu)(shu)的(de)(de)載體變革說到什么是經典，深入淺出，通俗(su)易懂。

　　隨后(hou)，他追問，我(wo)們為什么要(yao)(yao)讀(du)書？他闡述了書籍的作用與好處，書是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類知識、經(jing)驗(yan)、思(si)想等(deng)的傳(chuan)承，是(shi)(shi)創(chuang)新(xin)、發展的源泉。“書籍是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類進步的階梯。”書是(shi)(shi)非(fei)常重要(yao)(yao)的，他表示，多讀(du)書會(hui)讓(rang)你氣質不(bu)一(yi)樣，讓(rang)你的涵養更(geng)豐富(fu)，“腹有(you)詩書氣自華”，他生動地向同學們講(jiang)述了古(gu)今(jin)中外(wai)一(yi)些名人(ren)(ren)(ren)讀(du)書的小故事，鑿壁偷光、懸梁刺股，王陽明、曾國藩、毛(mao)澤東(dong)，他特別提(ti)到(dao)(dao)了習近平總書記，不(bu)管是(shi)(shi)知青歲月，還(huan)是(shi)(shi)在后(hou)來(lai)繁忙的工作中，都非(fei)常喜歡(huan)讀(du)書，堅持讀(du)書。這些讀(du)書故事讓(rang)在場師生受(shou)到(dao)(dao)很大(da)啟發。

　　陳秋明還特別提(ti)到了(le)高(gao)職院校為(wei)(wei)什么要開展文(wen)化育(yu)人，高(gao)職學生為(wei)(wei)什么要多(duo)讀(du)書(shu)。他說(shuo)，如果你(ni)只會技(ji)術，你(ni)永遠就(jiu)是(shi)一(yi)個會操作(zuo)的人才。但(dan)(dan)你(ni)有了(le)人文(wen)素(su)養、思想、文(wen)化，你(ni)可能走的路、達到人生的高(gao)度(du)就(jiu)不一(yi)樣(yang)。我們的技(ji)術能決(jue)定(ding)找(zhao)工作(zuo)的速度(du)，但(dan)(dan)你(ni)的人文(wen)素(su)養能夠決(jue)定(ding)你(ni)人生的高(gao)度(du)。所以，多(duo)讀(du)書(shu)，提(ti)升人文(wen)素(su)養是(shi)非常重要的。

　　講座最后，陳秋明全面解答(da)了(le)新(xin)時代如何讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)這(zhe)個主(zhu)(zhu)題。他(ta)分析了(le)新(xin)時代的(de)(de)(de)特點(dian)，新(xin)時代與讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)關(guan)系，分析批評了(le)時下(xia)功利(li)主(zhu)(zhu)義(yi)泛濫和心浮氣燥的(de)(de)(de)現(xian)象，號(hao)召(zhao)同學(xue)們(men)要(yao)沉下(xia)心來讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)。他(ta)還(huan)詳細介(jie)紹了(le)習近(jin)平總書(shu)(shu)(shu)(shu)記的(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)方法，強調讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)用“巧力”，善于(yu)取舍(she)，要(yao)利(li)用好時間，堅持不懈。要(yao)在生活中把(ba)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)作(zuo)為一種愛好，培(pei)養讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)興(xing)趣，讓(rang)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)成為生活的(de)(de)(de)一部分。當然讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)也要(yao)提高效率(lv)，講求質量(liang)，讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)善于(yu)思(si)考，聯系實踐。至(zhi)于(yu)讀(du)(du)(du)(du)(du)什么書(shu)(shu)(shu)(shu)好，首(shou)選是(shi)經典著(zhu)作(zuo)，當然還(huan)要(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)馬列主(zhu)(zhu)義(yi)著(zhu)作(zuo)，讀(du)(du)(du)(du)(du)習近(jin)平總書(shu)(shu)(shu)(shu)記的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)。作(zuo)為大學(xue)生，讀(du)(du)(du)(du)(du)專業書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)是(shi)必須的(de)(de)(de)，但(dan)也要(yao)讀(du)(du)(du)(du)(du)一些哲學(xue)、歷(li)史、人文著(zhu)作(zuo)及經典小說。

　　講(jiang)座(zuo)結(jie)束，大家意猶未(wei)盡，現(xian)場互動中，陳(chen)秋明(ming)回答了(le)多(duo)位學(xue)生的(de)提(ti)問，解答了(le)他們讀書中遇到的(de)一些困惑。近兩個小時的(de)講(jiang)座(zuo)，陳(chen)秋明(ming)為同學(xue)們真正帶來了(le)一場讀書的(de)盛宴，開(kai)啟了(le)校(xiao)園(yuan)悅(yue)讀季大幕(mu)。

　　校園書(shu)香(xiang)濃，讓(rang)我們，好好讀書(shu)去！

（圖書館(guan) 王(wang) 嘉(jia)/文 宣傳部(bu) 簡嘉(jia)禹(yu)/圖）