深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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