4月11日(ri)，廣東省教育廳副巡視員邱克楠、高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)指導(dao)中心(xin)副主任馮偉雄等(deng)一(yi)行5人(ren)蒞臨我校(xiao)(xiao)調(diao)研(yan)就業(ye)創(chuang)業(ye)工作(zuo)，深圳市教育局副局長(chang)許建領等(deng)陪同調(diao)研(yan)。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈興東，副校(xiao)(xiao)長(chang)馬曉明(ming)在明(ming)德樓101會議室接待(dai)了調(diao)研(yan)組(zu)一(yi)行。黨政辦(ban)，規劃(hua)辦(ban)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)學院(yuan)、招就辦(ban)等(deng)相關負責人(ren)陪同參觀并(bing)參加(jia)座談會。
座談會在明德樓101會議室舉行。
調研組一行參觀了(le)(le)留仙(xian)洞校(xiao)區音樂廳、圖書(shu)館報告(gao)廳、創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)，學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)以及(ji)傳播學(xue)院(yuan)、數創(chuang)(chuang)(chuang)學(xue)院(yuan)、汽車學(xue)院(yuan)、電(dian)信學(xue)院(yuan)的實(shi)訓室，了(le)(le)解了(le)(le)我校(xiao)教學(xue)實(shi)訓設施、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)企業(ye)發展狀況，并與創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)代表親切交談。調研組對我校(xiao)在人才培養、就業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)指導、創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)扶(fu)持(chi)等方面所作出(chu)的成績(ji)給予充分肯定。
座(zuo)談會上(shang)，馬曉明詳細介紹了我校(xiao)(xiao)落實(shi)全省(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作會議(yi)精(jing)神和履行2018年(nian)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作目標責任(ren)書情(qing)況、就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作進展(zhan)情(qing)況、就業(ye)(ye)(ye)(ye)困難畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生幫扶機制、就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息化(hua)平臺(tai)建設情(qing)況、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育工作和“互聯網+”大學生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大賽組(zu)織發動情(qing)況以及我校(xiao)(xiao)承辦第八(ba)屆(jie)廣東省(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯規劃教學大賽籌備等情(qing)況。隨后，調研組(zu)對我校(xiao)(xiao)進一步做好就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作提出了指導(dao)性意見。
邱克楠對我校的“四到位”落實情況給予高度評價。
邱克楠高度肯定我(wo)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)理(li)念(nian)和(he)取得的各(ge)項成績，對我(wo)校(xiao)(xiao)的“四到位”落實情況給予了高度評價。他希望(wang)我(wo)校(xiao)(xiao)繼續發揮引領和(he)示范作用，立足于建設中國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)，迎接新的挑戰(zhan)和(he)使(shi)命。
（文/招就辦 鐘 斐 圖/宣(xuan)傳部(bu) 羅涌濤）
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