
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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