
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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