麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校2017—2018學(xue)(xue)年度就業(ye)工作會(hui)議在留仙洞校區(qu)學(xue)(xue)生活動中心音(yin)樂廳隆重舉行。校黨(dang)委(wei)書記陳秋(qiu)明，校長賈興東(dong)，黨(dang)委(wei)副書記楊平，副校長溫希東(dong)、馬(ma)曉明、李月，黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)李小元、唐克勝、譚屬春出席會(hui)議。參加會(hui)議的還有各(ge)二級學(xue)(xue)院黨(dang)政(zheng)一把手、相關(guan)職能部門負責人(ren)、全體(ti)專業(ye)主(zhu)任(ren)、骨(gu)干(gan)專業(ye)教師、班(ban)主(zhu)任(ren)、各(ge)學(xue)(xue)院就業(ye)工作先進個人(ren)代表、畢業(ye)班(ban)輔導員(yuan)等。會(hui)議由馬(ma)曉明主(zhu)持。

　　首(shou)先(xian)，楊平宣讀了《關于表彰2016—2017學年度就業(ye)工作先(xian)進個人(ren)的(de)決定》，隨(sui)后，陳秋明(ming)向二級學院及相關職能(neng)部門(men)就業(ye)工作先(xian)進個人(ren)代(dai)表頒(ban)發了榮譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈興(xing)東(dong)(dong)與14個(ge)二(er)(er)級學(xue)院(yuan)領(ling)導簽(qian)署(shu)了(le)《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)目標責(ze)(ze)任(ren)書》，并做了(le)題為《不忘初(chu)心 砥礪前行 努力開創(chuang)(chuang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)新局面(mian)》的(de)(de)(de)(de)重要(yao)講話(hua)。他(ta)指出，2017年(nian)(nian)(nian)是(shi)(shi)(shi)在(zai)經濟增(zeng)長(chang)新常態下，我校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)開局之年(nian)(nian)(nian)，是(shi)(shi)(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)數繼(ji)續保(bao)持高位穩(wen)定增(zeng)長(chang)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩(wen)步(bu)(bu)提(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)，同時也是(shi)(shi)(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才培養、管理運行、文化建(jian)設等(deng)關鍵領(ling)域持續創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩(wen)步(bu)(bu)提(ti)升(sheng)。賈興(xing)東(dong)(dong)對(dui)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)及各二(er)(er)級學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行了(le)回顧和(he)(he)點(dian)(dian)評，并對(dui)2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)形(xing)勢進(jin)行了(le)全(quan)面(mian)分析。他(ta)強調，我們要(yao)充分認識到2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)嚴峻形(xing)勢，切實(shi)增(zeng)強責(ze)(ze)任(ren)感和(he)(he)緊迫感，以更(geng)(geng)加堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)決心、更(geng)(geng)加扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)、更(geng)(geng)加有(you)力的(de)(de)(de)(de)措施，全(quan)力以赴抓實(shi)抓好(hao)今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)講話(hua)中，賈興(xing)東(dong)(dong)還對(dui)2017-2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出了(le)四(si)點(dian)(dian)要(yao)求：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)強化主體責(ze)(ze)任(ren)，不斷(duan)完善工作(zuo)(zuo)(zuo)長(chang)效機制，促進(jin)招生(sheng)(sheng)(sheng)、培養和(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)良性循環；二(er)(er)是(shi)(shi)(shi)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)轉變觀(guan)念，引導和(he)(he)鼓勵畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)到重點(dian)(dian)新興(xing)領(ling)域和(he)(he)基(ji)層(ceng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三(san)是(shi)(shi)(shi)深入優(you)化服(fu)務(wu)，大力提(ti)升(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務(wu)水平(ping)；四(si)是(shi)(shi)(shi)落實(shi)“高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)計劃”，提(ti)高就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)水平(ping)和(he)(he)質量(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會(hui)(hui)議第二部分(fen)，由麥可(ke)思研究(jiu)院(yuan)(yuan)周凌(ling)波(bo)副院(yuan)(yuan)長對(dui)《深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)2016屆(jie)畢業生社會(hui)(hui)需求(qiu)與(yu)培(pei)養(yang)質量年度報告》做(zuo)(zuo)詳細解讀。周凌(ling)波(bo)介紹了(le)特高校(xiao)的三(san)個內涵(han)，分(fen)別分(fen)析(xi)了(le)深(shen)職院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)“當地離不(bu)(bu)開、業內都認同、國際可(ke)交流”等(deng)三(san)個內涵(han)方(fang)(fang)面的數(shu)據(ju)結果。在(zai)(zai)針對(dui)不(bu)(bu)同背(bei)景的學(xue)生提供(gong)針對(dui)性(xing)的教(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)面，周凌(ling)波(bo)給(gei)出了(le)建議：深(shen)入思考不(bu)(bu)同家庭階層背(bei)景、受教(jiao)(jiao)育背(bei)景的學(xue)生，更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)不(bu)(bu)同學(xue)生群體的均衡性(xing)和充分(fen)性(xing)；在(zai)(zai)產教(jiao)(jiao)融合方(fang)(fang)面，各二級學(xue)院(yuan)(yuan)對(dui)支柱產業的貢獻度高低有(you)差(cha)異，應瞄準產教(jiao)(jiao)融合前沿方(fang)(fang)向做(zuo)(zuo)協調和調整；在(zai)(zai)“業內都認同”方(fang)(fang)面，深(shen)職院(yuan)(yuan)多數(shu)的質量監測(ce)指標(biao)、辦學(xue)狀態指標(biao)均優于全國水(shui)平。少數(shu)指標(biao)與(yu)全國水(shui)平有(you)所差(cha)異，需要客(ke)觀分(fen)析(xi)。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在(zai)會(hui)議總結中(zhong)強調，會(hui)后各(ge)二級學院和相關單位要認(ren)真領會(hui)賈興東(dong)校長講(jiang)話精神，認(ren)真研究我校畢業(ye)生(sheng)社(she)會(hui)需(xu)求與培(pei)養質(zhi)量報告所(suo)反(fan)饋的各(ge)項(xiang)信(xin)息和數據，積極行(xing)動起來，切實把我校建設成(cheng)(cheng)為具有中(zhong)國特色的世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校，讓廣大學生(sheng)得到更(geng)加全面的發展和成(cheng)(cheng)長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）