深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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