
深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等(deng)重點發展領域;形成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。