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深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
