深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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