深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。