深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從最(zui)初(chu)的借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
