向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國教(jiao)(jiao)育(yu)報第10版“支撐國家(jia)戰略發展 高職(zhi)院校在行(xing)動·‘一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路’篇”專欄，刊(kan)登了《向(xiang)世界亮出‘深圳職(zhi)教(jiao)(jiao)’名片》一(yi)文，對我校緊扣國家(jia)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”倡(chang)議，加快國際化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身優勢，服務“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家(jia)文化、經濟(ji)、教(jiao)(jiao)育(yu)發展的一(yi)系列舉措(cuo)進行(xing)報道，現全文轉(zhuan)載如(ru)下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖果小鎮，一(yi)群(qun)可愛的(de)(de)糖果精靈用(yong)智慧開啟了(le)美(mei)好(hao)的(de)(de)一(yi)天(tian)(tian)……”2017年春(chun)節(jie)，在央(yang)視3D頻道黃金時段，由廣東省深(shen)圳職業技術學院師生原創(chuang)的(de)(de)26集3D動漫片《糖果總(zong)動員(yuan)》，從除夕開始(shi)連播13天(tian)(tian)，深(shen)受全國(guo)小朋(peng)友的(de)(de)喜歡。2016年5月，深(shen)職院與保加利亞國(guo)家電視臺簽約輸(shu)出《糖果總(zong)動員(yuan)》，開創(chuang)了(le)我國(guo)高校(xiao)原創(chuang)系列動畫片輸(shu)出歐洲國(guo)家的(de)(de)先河。

　　近年來，深職院緊扣(kou)國家“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議，加快國際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，服(fu)務(wu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國家文(wen)化、經濟、教育發(fa)展，其中最具代表性的就是與(yu)保加利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通(tong)和價值交(jiao)流是“一帶一路(lu)”倡(chang)議的重要組成部分。選擇與(yu)保(bao)加利(li)亞合作，實現文(wen)化的交(jiao)融(rong)與(yu)互(hu)通(tong)，深(shen)職院(yuan)經過了深(shen)入調研(yan)和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加利亞是中東歐16國(guo)聯盟成(cheng)員之一，也是古代絲綢之路的(de)途經之地。深圳市與保(bao)加利亞普羅夫迪夫市互為友(you)好城市，尤其是中保(bao)兩國(guo)對彼(bi)此文化的(de)相互認同(tong)、相互欣賞，為雙方開展緊(jin)密合作(zuo)打下了(le)(le)(le)堅實基礎。”深職院校(xiao)方表示(shi)，作(zuo)為首部在(zai)海外播出的(de)高校(xiao)原創動(dong)畫片，《糖果(guo)總動(dong)員》起到了(le)(le)(le)推動(dong)中國(guo)文化“走出去”的(de)作(zuo)用，讓更多保(bao)加利亞小朋友(you)感受到了(le)(le)(le)優秀中華(hua)文化。

　　2015年10月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與保中商務發展(zhan)(zhan)協會、保加利亞(ya)索非(fei)亞(ya)應用(yong)技術(shu)(shu)大學(xue)(xue)和普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大學(xue)(xue)等機構和高校，就文化交流、師(shi)生(sheng)互換、校企合(he)作(zuo)、漢語語言教學(xue)(xue)等進(jin)行深(shen)(shen)入(ru)交流，達成多項合(he)作(zuo)意(yi)向(xiang)，簽署(shu)多項合(he)作(zuo)備(bei)忘錄，開(kai)拓了未來發展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)空間。2016年7月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)選派28名(ming)師(shi)生(sheng)分別(bie)前往(wang)索非(fei)亞(ya)應用(yong)技術(shu)(shu)大學(xue)(xue)和普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大學(xue)(xue)開(kai)展(zhan)(zhan)文化交流活動。同年11月(yue)，保加利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉夫(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)率(lv)政府(fu)及商業(ye)代表團訪(fang)問深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)，謀求雙(shuang)方在教育(yu)、文化領域的(de)進(jin)一步合(he)作(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深職(zhi)院服(fu)務“一帶一路”倡(chang)議(yi)、搭建文化交(jiao)流平(ping)臺(tai)、傳播中華文化的一角。除了保加利亞，深職(zhi)院還與馬來西亞、泰國(guo)(guo)、印度尼(ni)西亞、緬甸、波(bo)蘭、土耳(er)其、新加坡、俄羅斯、匈(xiong)牙利、捷克、以色列等11個“一帶一路”沿線國(guo)(guo)家開展國(guo)(guo)際交(jiao)流活動，推進(jin)辦(ban)學合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家(jia)(jia)建立(li)語言教學(xue)及(ji)研究機(ji)構，也是深職(zhi)院(yuan)(yuan)國(guo)際化(hua)發展戰略的(de)重要一(yi)(yi)環(huan)。從2013年(nian)開始，該校(xiao)(xiao)先后(hou)在(zai)馬來西(xi)亞科(ke)技大學(xue)、馬來西(xi)亞薩阿南職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)深職(zhi)院(yuan)(yuan)海(hai)外(wai)漢語語言文(wen)(wen)化(hua)中心，并陸續派出優秀教師任教。目前(qian)，該校(xiao)(xiao)已在(zai)當地高校(xiao)(xiao)舉辦3期(qi)語言文(wen)(wen)化(hua)研修(xiu)班(ban)，60余名當地學(xue)員(yuan)完成學(xue)習并獲得結業證書(shu)。下一(yi)(yi)步(bu)，該校(xiao)(xiao)還將與保加利亞、土耳其(qi)、匈牙利等“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家(jia)(jia)高校(xiao)(xiao)探討建立(li)海(hai)外(wai)漢語語言文(wen)(wen)化(hua)及(ji)職(zhi)業教育培訓中心。

　　如今，深職院在“一帶一路”沿線國家(jia)開設的(de)課程，從最初的(de)漢語語言逐步拓展至(zhi)物(wu)流(liu)、港航(hang)管理等領域，盡(jin)可(ke)能對接當地(di)(di)產(chan)業行(xing)業發(fa)展需求。“中(zhong)(zhong)國先進的(de)物(wu)流(liu)和(he)港口管理模式引起學(xue)(xue)員(yuan)極大的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情(qing)，不少學(xue)(xue)員(yuan)想來中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)習(xi)(xi)先進的(de)文化(hua)和(he)經驗。”授課教師王雪興(xing)奮地(di)(di)說，“教學(xue)(xue)過(guo)(guo)程也是雙方共同(tong)成長的(de)過(guo)(guo)程，在他們身上(shang)，我看到(dao)了(le)多元(yuan)文化(hua)的(de)包(bao)容(rong)與碰撞，更看到(dao)了(le)中(zhong)(zhong)國經濟(ji)和(he)文化(hua)在世界上(shang)的(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人(ren)以(yi)魚不如授人(ren)以(yi)漁(yu)”。深職院以(yi)服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”為契機(ji)，推動文(wen)化(hua)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)邁上新(xin)臺階，主(zhu)動與(yu)政府企業(ye)合作(zuo)，為“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家提供智(zhi)力和職教(jiao)支(zhi)持，服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家的(de)產業(ye)和經濟發展。

　　在2017年(nian)初深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院與中(zhong)興通(tong)訊簽署(shu)的戰略合作協(xie)議中(zhong)，明確提出“整合雙方優質資(zi)源，共同(tong)成立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’國際化辦公室，面向(xiang)‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’沿(yan)線各國開發國際職(zhi)(zhi)(zhi)教課程體系”。同(tong)時(shi)，校企雙方還(huan)約定(ding)，依托中(zhong)興通(tong)訊在海外的工業(ye)園區(qu)，共同(tong)在非洲(zhou)、中(zhong)東、東南亞等“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線各國建設職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育機構，根(gen)據相關(guan)國家市(shi)場(chang)需求，為其開展(zhan)有針對性的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培訓，打(da)造國際化人力資(zi)源服務(wu)平臺。

　　除了與(yu)中興(xing)通訊(xun)、華(hua)為等(deng)知名企業(ye)合(he)(he)作之外，深職院還(huan)與(yu)政(zheng)府部門、研究(jiu)機構等(deng)開展(zhan)(zhan)深度(du)合(he)(he)作，跨學科(ke)、跨專業(ye)整合(he)(he)資源(yuan)，組建應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)研發(fa)院、文(wen)化(hua)產品研發(fa)院、經濟與(yu)社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)高端智庫等(deng)研發(fa)平臺，緊跟產業(ye)技(ji)術(shu)(shu)發(fa)展(zhan)(zhan)前沿開展(zhan)(zhan)高水(shui)平應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)研究(jiu)，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家產業(ye)。

　　未(wei)來，深(shen)職(zhi)院還(huan)將依托教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部高職(zhi)高專教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培(pei)訓基地(di)、國家高技(ji)能人才培(pei)訓基地(di)、東南(nan)亞職(zhi)教(jiao)(jiao)師資(zi)聯(lian)合(he)會等平臺，依托聯(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)科文組(zu)織亞非(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)與(yu)培(pei)訓中心，加強與(yu)發(fa)達國家和地(di)區多樣化合(he)作(zuo)，加強與(yu)知(zhi)名(ming)行業(ye)企業(ye)合(he)作(zuo)開展(zhan)師資(zi)培(pei)訓，在“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家建成具有國際影響的高水(shui)平職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培(pei)訓中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改革開放，成(cheng)長在深(shen)圳特區(qu)，深(shen)職院(yuan)秉承了特區(qu)改革創新(xin)的(de)(de)品(pin)格(ge)與使命，始終(zhong)堅持(chi)質量(liang)引領(ling)、內(nei)涵發(fa)展，不(bu)斷為(wei)中國高(gao)職教育(yu)發(fa)展探路。正(zheng)是(shi)這種一以(yi)貫之的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神，讓(rang)深(shen)職院(yuan)在加快國際化發(fa)展、對接“一帶一路”倡議中走在前沿，成(cheng)為(wei)特區(qu)高(gao)校向(xiang)世界(jie)亮出的(de)(de)名片。

　　目前，深職(zhi)(zhi)院和馬來(lai)西亞高等教育(yu)部正在探討深度(du)合作，在現有漢(han)語語言文化中心(xin)的基(ji)礎上，進一步探索建設(she)海外分校，為當地經(jing)濟(ji)社會發展培養高素質的職(zhi)(zhi)業技能人(ren)才及漢(han)語語言人(ren)才。

　　此外，深職(zhi)院(yuan)還將(jiang)與(yu)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織國(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)中心(xin)合作(zuo)，建立“聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織亞非職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓中心(xin)”，推動亞非地區職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)培訓的(de)合作(zuo)與(yu)發展，輸出職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“深圳(zhen)(zhen)標準”；設立“一帶(dai)一路(lu)(lu)”留學(xue)(xue)生(sheng)獎學(xue)(xue)金，吸引更多沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)校就讀；加(jia)快(kuai)成立“絲路(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)”，擴大絲路(lu)(lu)沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家(jia)留學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培訓規模，為深圳(zhen)(zhen)企業(ye)“走(zou)(zou)出去(qu)(qu)”和“走(zou)(zou)出去(qu)(qu)”的(de)深圳(zhen)(zhen)企業(ye)培育(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管任(ren)務艱(jian)巨(ju)、困難重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)，但適逢“一帶一路”建設機遇(yu)期，讓深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)對(dui)未來發(fa)展充滿信心。深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋(qiu)明表(biao)示，學校一定會在(zai)服務“一帶一路”沿線(xian)國家中(zhong)繼續發(fa)揮中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)的旗幟作用，在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)領(ling)域發(fa)出深圳(zhen)聲音、展現深圳(zhen)形象、貢獻“深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)教”模式。

（宣傳部 李楠）