向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國(guo)(guo)教育報第10版“支撐國(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略發展 高職院(yuan)校(xiao)在行動·‘一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路’篇”專欄(lan)，刊登了《向世界亮出(chu)‘深圳職教’名片》一(yi)(yi)文，對我校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)(jia)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢，服(fu)務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)(jia)文化(hua)、經濟(ji)、教育發展的一(yi)(yi)系列舉(ju)措進行報道(dao)，現全(quan)文轉載如(ru)下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖果(guo)小(xiao)鎮，一(yi)群可愛的(de)糖果(guo)精靈用智慧開啟了美好(hao)的(de)一(yi)天……”2017年春節，在央視(shi)3D頻(pin)道黃(huang)金時(shi)段，由廣東(dong)省深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)師(shi)生原創(chuang)的(de)26集3D動(dong)漫片《糖果(guo)總動(dong)員》，從除夕開始連播13天，深受全國小(xiao)朋友的(de)喜(xi)歡(huan)。2016年5月，深職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)保加利亞(ya)國家電視(shi)臺簽約輸出《糖果(guo)總動(dong)員》，開創(chuang)了我國高校原創(chuang)系列動(dong)畫(hua)片輸出歐洲國家的(de)先河。

　　近年來，深職(zhi)院緊扣國(guo)(guo)家(jia)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議(yi)，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢(shi)，服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)(guo)家(jia)文化、經(jing)濟、教育發展，其中最具代表性(xing)的(de)就(jiu)是與保加利(li)亞的(de)合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通(tong)和價值(zhi)交流是“一帶一路”倡議(yi)的(de)重要組成部分(fen)。選擇與保加利亞合作(zuo)，實現文化的(de)交融與互通(tong)，深職院經過了深入調研和深思熟慮。

　　“保(bao)加(jia)利亞(ya)是中(zhong)東歐16國聯盟成(cheng)員之一，也是古代絲(si)綢之路的(de)途經之地。深圳市與保(bao)加(jia)利亞(ya)普羅夫(fu)迪夫(fu)市互(hu)為友(you)好城市，尤其是中(zhong)保(bao)兩國對(dui)彼此文(wen)化的(de)相互(hu)認同、相互(hu)欣賞，為雙(shuang)方開展(zhan)緊(jin)密合作打下了堅實基礎。”深職院(yuan)校方表示，作為首部在海(hai)外播出的(de)高校原創動(dong)畫片，《糖果總動(dong)員》起到了推動(dong)中(zhong)國文(wen)化“走出去”的(de)作用，讓更(geng)多保(bao)加(jia)利亞(ya)小朋友(you)感受到了優秀中(zhong)華文(wen)化。

　　2015年10月，深職院(yuan)與保中商(shang)務發(fa)展(zhan)協會、保加利亞索非亞應用技術大學(xue)(xue)和普(pu)羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)(xue)等機構和高校，就(jiu)文化交(jiao)流(liu)、師(shi)生互(hu)換、校企合作(zuo)(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學(xue)(xue)等進(jin)行深入交(jiao)流(liu)，達成多項(xiang)合作(zuo)(zuo)意向，簽(qian)署多項(xiang)合作(zuo)(zuo)備忘錄(lu)，開(kai)拓(tuo)了未來發(fa)展(zhan)合作(zuo)(zuo)空間。2016年7月，深職院(yuan)選派(pai)28名師(shi)生分別前往索非亞應用技術大學(xue)(xue)和普(pu)羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)(xue)開(kai)展(zhan)文化交(jiao)流(liu)活動。同年11月，保加利亞普(pu)羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)省省長(chang)茲德(de)拉夫(fu)科(ke)·季米特洛夫(fu)率政府及商(shang)業代表團訪問(wen)深職院(yuan)，謀求雙方在教育(yu)、文化領(ling)域的進(jin)一步(bu)合作(zuo)(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深職(zhi)院(yuan)服務“一帶一路(lu)(lu)”倡(chang)議、搭建文化交流平臺、傳播中華文化的一角。除了保加(jia)利亞，深職(zhi)院(yuan)還與(yu)馬(ma)來西亞、泰(tai)國(guo)、印度尼西亞、緬(mian)甸、波蘭、土耳其、新加(jia)坡、俄羅斯(si)、匈牙利、捷克、以色列等11個“一帶一路(lu)(lu)”沿(yan)線國(guo)家開展國(guo)際交流活動，推進辦學合作項目(mu)。

　　在“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家建(jian)立(li)語(yu)言(yan)(yan)教(jiao)學(xue)及(ji)研究機構，也(ye)是深職院國(guo)際化(hua)(hua)發(fa)展戰略的重要一環。從2013年開始(shi)，該校(xiao)先后在馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞(ya)科技(ji)大學(xue)、馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞(ya)薩阿(a)南職業(ye)技(ji)術學(xue)院成立(li)深職院海外(wai)(wai)漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)中心(xin)，并陸續(xu)派出(chu)優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前(qian)，該校(xiao)已在當地高校(xiao)舉(ju)辦3期(qi)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)研修班，60余名當地學(xue)員完成學(xue)習(xi)并獲得結業(ye)證(zheng)書。下一步，該校(xiao)還將與保加(jia)利亞(ya)、土耳其、匈牙利等(deng)“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家高校(xiao)探討建(jian)立(li)海外(wai)(wai)漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)及(ji)職業(ye)教(jiao)育培訓中心(xin)。

　　如今，深(shen)職院在“一帶一路”沿線國家開設的課程，從最(zui)初(chu)的漢語語言逐步拓展(zhan)至(zhi)物流、港航(hang)管(guan)理等領域，盡可能(neng)對(dui)接當地產業行(xing)業發展(zhan)需求。“中國先(xian)進的物流和港口管(guan)理模式(shi)引起學員(yuan)極大的學習(xi)熱情，不少(shao)學員(yuan)想來中國學習(xi)先(xian)進的文(wen)化和經驗。”授課教(jiao)(jiao)師(shi)王雪(xue)興奮地說，“教(jiao)(jiao)學過(guo)程也是雙方共同成長(chang)的過(guo)程，在他(ta)們身上(shang)，我看(kan)到(dao)了(le)多元(yuan)文(wen)化的包容與碰(peng)撞，更看(kan)到(dao)了(le)中國經濟和文(wen)化在世界(jie)上(shang)的影(ying)響力(li)。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人(ren)以(yi)魚不如授(shou)人(ren)以(yi)漁”。深職(zhi)院以(yi)服(fu)務(wu)“一帶(dai)(dai)一路”為契機，推動(dong)(dong)文化交流(liu)與合作(zuo)邁(mai)上新臺階，主動(dong)(dong)與政府企業合作(zuo)，為“一帶(dai)(dai)一路”沿線(xian)國家提供(gong)智力和(he)(he)職(zhi)教支持，服(fu)務(wu)“一帶(dai)(dai)一路”沿線(xian)國家的產(chan)業和(he)(he)經濟(ji)發展。

　　在2017年初深(shen)職院與中(zhong)興通(tong)訊(xun)(xun)簽署(shu)的(de)戰略合作協(xie)議中(zhong)，明確提出“整合雙方(fang)優質資源，共同成立‘一帶一路(lu)’國(guo)(guo)際(ji)化辦公室，面(mian)向‘一帶一路(lu)’沿(yan)線各國(guo)(guo)開(kai)發國(guo)(guo)際(ji)職教(jiao)課程體系”。同時，校企雙方(fang)還約定，依托中(zhong)興通(tong)訊(xun)(xun)在海外的(de)工業(ye)園區(qu)，共同在非洲、中(zhong)東、東南亞(ya)等“一帶一路(lu)”沿(yan)線各國(guo)(guo)建設職業(ye)教(jiao)育機(ji)構，根據(ju)相關國(guo)(guo)家市場(chang)需求，為其開(kai)展有針對性的(de)職業(ye)培(pei)訓(xun)，打造國(guo)(guo)際(ji)化人(ren)力資源服務平臺。

　　除了與(yu)中(zhong)興通訊、華為等(deng)知名企業(ye)(ye)合(he)作(zuo)之外，深職院(yuan)還與(yu)政府部門、研究機(ji)構(gou)等(deng)開展深度合(he)作(zuo)，跨學科、跨專(zhuan)業(ye)(ye)整合(he)資源(yuan)，組建(jian)應用技術研發院(yuan)、文化產(chan)(chan)品研發院(yuan)、經濟與(yu)社會發展高端智(zhi)庫等(deng)研發平臺，緊(jin)跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)技術發展前沿(yan)開展高水平應用技術研究，“走出去(qu)”服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國家產(chan)(chan)業(ye)(ye)。

　　未來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還將依托教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培(pei)訓(xun)基(ji)地、國家(jia)(jia)高(gao)技(ji)能人才(cai)培(pei)訓(xun)基(ji)地、東南亞(ya)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師資(zi)聯合(he)會等平臺，依托聯合(he)國教(jiao)(jiao)科文組織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究與(yu)(yu)培(pei)訓(xun)中心，加強與(yu)(yu)發(fa)達國家(jia)(jia)和地區(qu)多樣化(hua)合(he)作(zuo)，加強與(yu)(yu)知名(ming)行業企業合(he)作(zuo)開展師資(zi)培(pei)訓(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家(jia)(jia)建成具有國際影響的高(gao)水平職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培(pei)訓(xun)中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)革開放，成(cheng)長在深(shen)圳特(te)(te)區(qu)(qu)，深(shen)職院秉承了特(te)(te)區(qu)(qu)改(gai)革創新的(de)(de)品格與使命，始終(zhong)堅持(chi)質量引領、內涵發展(zhan)，不(bu)斷為(wei)(wei)中國高(gao)職教育發展(zhan)探路。正(zheng)是這種一(yi)以貫之(zhi)的(de)(de)改(gai)革創新精神，讓(rang)深(shen)職院在加快國際化發展(zhan)、對(dui)接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走在前沿(yan)，成(cheng)為(wei)(wei)特(te)(te)區(qu)(qu)高(gao)校向(xiang)世(shi)界亮出的(de)(de)名片。

　　目前，深(shen)職(zhi)院和馬來(lai)西(xi)亞高等教育部正在(zai)探討(tao)深(shen)度合作(zuo)，在(zai)現有漢語語言(yan)文化中心的基礎上，進(jin)一步探索(suo)建設海外分校，為當地經濟社會發展培養高素質的職(zhi)業(ye)技(ji)能人才及漢語語言(yan)人才。

　　此外，深(shen)職院(yuan)還將與聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)際職教(jiao)(jiao)中心合(he)作，建(jian)立(li)“聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織(zhi)亞非職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究與培(pei)訓(xun)中心”，推動(dong)亞非地區職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)的(de)合(he)作與發展(zhan)，輸出(chu)(chu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)圳(zhen)標準(zhun)”；設立(li)“一帶(dai)一路”留學(xue)(xue)生(sheng)獎學(xue)(xue)金，吸引更多沿線國(guo)家的(de)學(xue)(xue)生(sheng)來校就讀；加快成立(li)“絲路學(xue)(xue)院(yuan)”，擴大絲路沿線國(guo)家留學(xue)(xue)生(sheng)與職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)規模，為深(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)“走(zou)出(chu)(chu)去(qu)”和“走(zou)出(chu)(chu)去(qu)”的(de)深(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)育(yu)(yu)“種子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難重重，但適逢“一帶(dai)一路(lu)”建設機遇期，讓深(shen)職院對未(wei)來(lai)發展充滿(man)信心。深(shen)職院黨委書記(ji)陳秋明表示，學校一定會在服務“一帶(dai)一路(lu)”沿線(xian)國家中繼續發揮中國職業教育的旗幟作用，在世(shi)界職業教育領域發出深(shen)圳聲音(yin)、展現深(shen)圳形象(xiang)、貢獻(xian)“深(shen)圳職教”模式。

（宣傳部 李楠）