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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深職院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發展的過(guo)程，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
