深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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