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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺，強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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