深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等職業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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