深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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