
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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