深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
